Sosyal Bilgiler Dersi Motivasyon Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.turkishstudies.net/Makaleler/1923784325_50Tahiro%C4%9FluMustafa-vd-egt-907-932.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 374 Sosyal Bilgiler Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Tahiroğlu, M. ve Aktepe V. (2015) 4. ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Motivasyon Ölçeği Formunun Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. International Periodical for the Languages Literature and History of Turkish and Turkic, 10(3), 907-932.
Geliştiren/Uyarlayan: Mustafa Tahiroğlu, Vedat Aktepe
Yıl: 2015
Kaynak Adı: 4. ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Motivasyon Ölçeği Formunun Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Dergi: İnternational Periodical for the Languages Literature and History of Turkish or Turkic
Cilt: 10
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 907-932
DOI: DOI Number: http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.7944
Sorumlu Yazar: Mustafa Tahiroğlu
İletişim: mtahiroglu@nevsehir.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler öğrenmeye yönelik motivasyonları
Alt Boyutlar: Başarılı Olmaya Yönelik Motivasyon, Hedeflere Yönelik Motivasyon, İlgi, İstek ve İhtiyaçlara Yönelik Motivasyon, Motivasyonsuzluk, Takdir Edilmeye Yönelik Motivasyon
Kimlere Uygulanabilir: 4. ve 5. Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr