Yazma Eğilimi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
İşeri, K. ve Ünal, E. (2010). Yazma Eğilimi Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması. Eğitim ve Bilim, 35(155), 104-117.
Geliştiren/Uyarlayan
Emre ÜNAL, Kemal İşeri
Yıl
2010
Kaynak Adı
Yazma Eğilimi Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması
Dergi
HAYEF: Journal of Education
Cilt
35
Sayı
155
Sayfa Aralığı
104-117
Link:
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/564/52
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Emre ÜNAL
İletişim
dr.emreunal@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Yazma Eğilimi
Alt Boyutlar
Güven, Süreklilik, Tutku
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 alt boyut ve 21 madde
Güven (11 m): Zorlayıcı yazma hedeflerine kolaylıkla ulaşabilirim.
Süreklilik (6 m): Sınıfta yazmamı iyileştirmek için sıklıkla ek süre isterim.
Tutku (4 m):Yazmak bence eğlencelidir.
Kimlere Uygulanabilir
6-13 yaş arası çocuklar
Derecelendirme
5’li Likert (1= hiç katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekte yer alan olumsuz maddeler tersine puanlanmaktadır. Ölçekten alınabilecek en düşük puan 21, en yüksek puan ise 105'tir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Writing Dspositions Scale
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Piazza, C. L. & Siebert, C. F. (2008). Development and validation of a Writing Dispositions Scale for elementary and middle school students. The Journal of Educational Research, 101(5), 275-285.