TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Eğitsel İçerikli Web Siteleri Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/egeefd/article/download/5000003956/5000004472


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Henkoğlu, H. Ş. ve Mıhcı, P. (2012). Eğitsel içerikli web sitelerinin kullanımını etkileyen faktörler: Ölçek geliştirme çalışması. Ege Eğitim Dergisi, 1(13), 26-39.


Geliştiren/Uyarlayan: Halise Ş. Henkoğlu, Pınar Mıhcı


Yıl: 2012


Kaynak Adı: Eğitsel içerikli web sitelerinin kullanımını etkileyen faktörler: Ölçek geliştirme çalışması


Dergi: Ege Eğitim Dergisi


Cilt: 1


Sayı: 13


Sayfa Aralığı: 26-39


Sorumlu Yazar: Halise Ş. Henkoğlu


Ölçülen Özellikler: Niyet


Alt Boyutlar: Algılanan Kullanışlılık, Beklentilerin karşılanması, Memnuniyet, Süreklilik niyeti


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

4 alt boyut ve 22 madde
Algılanan kullanışlılık
Beklentilerin karşılanması
Memnuniyet
Süreklilik niyeti


Kimlere Uygulanabilir: lisans öğrencileri


Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 2 ile 110 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır


Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir. Ölçek ayrıca toplam iyi oluş puanı vermektedir


Geçerlik:

Gerekli çalışmalar tamamlandıktan sonra eğitsel içerikli web sitelerinin kullanımına ilişkin 25 maddeden oluşan taslak ölçek formu oluşturulmuştur. Hazırlanan ölçeğin kapsam geçerliliğinin sağlanması amacıyla uzman görüşlerine başvurulmuştur. Biri ölçme ve değerlendirme alanında, ikisi bilgisayar ve öğretim teknolojileri alanında üç uzmana inceletilen ölçekten uzmanların görüşleri doğrultusunda 3 madde çıkartılmıştır. Bu işlemden sonra hazırlanan ölçek formu, kullanılan dilin uygunluğunun kontrol edilmesi amacıyla bir dil uzmanına sunulmuştur. Uzmanlardan elde edilen geri dönütler doğrultusunda maddelerde önerilen düzeltmeler yapılmış ve nihai ölçek formu oluşturulmuştur.


Güvenirlik:

Ölçekten elde edilen ölçümlerin güvenirliği; ölçeğin tamamından ve her bir faktöründen elde edilen ölçümlere ait Cronbach Alfa (α) iç tutarlılık katsayısı hesaplanmıştır. Güvenirlik katsayıları ölçeğin bütününden elde edilen ölçümler için .91, algılanan kullanışlılık için .83, beklentilerin karşılanması için .85, memnuniyet için .85 ve süreklilik niyeti için .76 olarak hesaplanmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi