İlköğretim Öğrencilerine Yönelik Fen Kaygı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://befjournal.com.tr/index.php/dergi/article/view/540/pdf_180
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Sağır, Ş. U. (2015). İlköğretim öğrencilerine yönelik fen kaygı ölçeği. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 37, 1-20.
Geliştiren/Uyarlayan: Şafak U. Sağır
Yıl: 2015
Kaynak Adı: İlköğretim Öğrencilerine Yönelik Fen Kaygı Ölçeği
Dergi: Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 37
Sayfa Aralığı: 1-20
Sorumlu Yazar: Şafak Uluçınar Sağır
Alt Boyutlar: Çalışma ve Sınava Yönelik Kaygı, Derse Odaklanma, Endişe, İlgi, Özgüven Yetersizliği
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
25 madde ve 5 alt boyuttan oluşmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum- 5=kesinlikle katılıyorum)
Geçerlik:
Bu araştırmada KMO katsayısı 0.943 ve Bartlett testi anlamlı bulunmuştur (X2=7312.193; df=300;
p=0.000<0.001). Bu sonuçlar verilerin faktör analizi için uygunluğunu göstermektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı 0.88 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr