Bilişötesi Öğrenme Stratejileri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Namlu, A. G. (2004). Bilişötesi öğrenme stratejileri ölçme aracının geliştirilmesi: geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(2). 123-136.
Geliştiren/Uyarlayan
Aysen Gürcan Namlu
Yıl
2004
Kaynak Adı
Bilişötesi Öğrenme Stratejileri Ölçme Aracının Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt
4
Sayı
2
Sayfa Aralığı
123-136
Link:
https://earsiv.anadolu.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/11421/475/197146.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Ayşen Gürcan Namlu
İletişim
agurcan@ticaret.edu.tr
Ölçülen Özellikler
bilisötesi ögrenme stratejileri
Alt Boyutlar
Değerlendirme, Denetleme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
30 maddeden oluşmuştur.
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme
4'lü likert (4= her zaman - 1= hiçbir zaman)
Ölçek Puanlaması
En fazla 120 ve en az 30 puan alınabilir.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçeğin bilişötesi öğrenme stratejilerini ölçmesi amaçlanmıştır.
Geçerlik
Varimax rotasyonu sonucunda analizi yapılan 4 faktörün açıkladıkları varyans yüzdeleri birinci faktör için %13,217, ikinci faktör için %12,454, üçüncü faktör için %11,018 ve dördüncü faktör için %8,012 olarak bulunmuştur. Faktör yük değerlerinin tamamı 0,375 ile 0,763 arasında değişmektedir.
Güvenirlik
Tüm ölçeğin iç tutarlık katsayısı (Cronbach ∝) 0,8164 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr