Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=-Z0vbSUgrhM9fXoGkRe6Q7LYgw6pHVo_CUvxcAbzPDIsRrrVeJV1c6GN-hS9t5b_

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 110 Gelişim Psikolojisi -Genel

---

Kaynak Türü: Tez

---

Kaynak/Referans:

Ceylan, Ş. (2009). Vineland Sosyal- Duygusal Erken Çocukluk Ölçeğinin geçerlik-güvenirlik çalışması ve okul öncesi eğitim kurumuna devam eden beş yaş çocuklarının sosyal-duygusal davranışlarına yaratıcı drama eğitiminin etkisinin incelenmesi (Doktora tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Şehnaz Ceylan

---

Yıl: 2009

---

Kaynak Adı: Vineland Sosyal- Duygusal Erken Çocukluk Ölçeğinin geçerlik-güvenirlik çalışması ve okul öncesi eğitim kurumuna devam eden beş yaş çocuklarının sosyal-duygusal davranışlarına yaratıcı drama eğitiminin etkisinin incelenmesi

---

Tez Türü: Doktora

---

Üniversite: Gazi Üniversitesi

---

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

---

Şehir: Ankara

---

Ülke: Türkiye

---

Sorumlu Yazar: Şehnaz Ceylan

---

Ölçülen Özellikler: Okul Öncesi Çocuklarının Sosyal Duygusal Davranışlarına Yaratıcı Drama Etkisi

---

Alt Boyutlar: Oyun ve Boş Zaman, Sosyal İletişim, Sözel İlişki, Uyum Sağlama

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Toplam 20 madde ve 4 alt boyut vardır.
Sözel İlişki Boyutu (3 madde)
Sosyal İletişim Boyutu (3 madde)
Oyun ve Boş Zaman Alt Ölçeği (4 madde)
Uyum Sağlama Becerisi Alt Ölçeği (10 madde)

---

Kimlere Uygulanabilir: 5.0-5.11 Ay Arasında Olan Çocuklar

---

Derecelendirme: 3lü Likert (1=hiç - 4= tam)

---

Çeviri Süreci:

Vineland Sosyal- Duygusal Erken Çocukluk Ölçeği, iki İngilizce dil uzmanı tarafından İngilizce’den Türkçe’ye ve iki İngilizce dil uzman tarafından da Türkçe’den İngilizce’ye çevrilmiştir. Orijinal İngilizce formu ile çevrilen İngilizce formu arasında anlamsal farklılık olup olmadığına bakılmıştır. Daha sonra, bir Türkçe dil bilim uzmanı tarafından ifade biçimi ve dil bilgisi yönünden incelenmiştir.

---

Geçerlik:

Test-Tekrar test korelasyonuna bakıldığında sonuçların; Kişiler Arası İlişkiler alt ölçeği Sözel İlişki boyutunda .90, Sosyal İletişim boyutunda .89, Oyun ve Boş Zaman alt ölçeğinde .90 ve Uyum Sağlama Becerisi alt ölçeğinde ise .97 olduğu görülmektedir. Kişiler Arası İlişkiler alt ölçeğindeki Sözel İlişki ve Sosyal İletişim boyutlarının toplamda varyansın %52’sini açıkladığı, Oyun ve Boş Zaman ölçeğinin ve Uyum Sağlama Becerisi ölçeğinin ise sırasıyla varyansın yaklaşık % 41 ve %33’ünü açıkladığı görülmektedir.

---

Güvenirlik:

Vineland Sosyal- Duygusal Erken Çocukluk Ölçeği iç tutarlılık katsayıları; Kişiler Arası İlişkiler Alt Ölçeğinde Sözel İlişki boyutunda .609, Sosyal İletişim boyutunda .523, Oyun ve Boş Zaman Alt Ölçeğinde .637 ve Uyum Sağlama Alt Ölçeğinde ise .824’tür. Toplam ölçekte ise iç tutarlılık katsayısı, .873 olduğu görülmektedir. Bu sonuç, ölçeğin güvenilir ölçme yaptığını göstermektedir. Vineland Sosyal- Duygusal Erken Çocukluk Ölçeği ve alt ölçeklere ait güvenilirlik analizi sonuçlarından da görüldüğü gibi, düzeltilmiş madde toplam korelasyonlarının, Kişiler Arası İlişkiler alt ölçeği Sözel İlişki boyutunda .147 ile .402 arasında değiştiği, Sosyal İletişim boyutunda ise .162 ile 380 arasında değiştiği gözlenmektedir. Oyun ve Boş Zaman alt ölçeğinde .098 ile 382 arasında değiştiği ve Uyum Sağlama Becerisi alt ölçeğinde ise .173 ile .494 arasında değiştiği gözlenmektedir.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr