Pedagojik Formasyon Testi

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Tez

İNDİR

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=1pwTzRXnomYf6jwqVORfUcLyoq4mQqnb-IkIMraSHjJKM3YpXX1axRO4uTuh8FHs

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

İzci, E. (1999). Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin öğretmenlik meslek bilgisi (pedagojik formasyon) yeterliliklerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi (Doktora tezi). İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Malatya.

Geliştiren/Uyarlayan: Eyup İzci

Yıl: 1999

Kaynak Adı: Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin öğretmenlik meslek bilgisi (pedagojik formasyon) yeterliliklerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi

Tez Türü: Doktora

Üniversite: İnönü Üniversitesi

Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü

Şehir: Malatya

Ülke: Türkiye

Sorumlu Yazar: Eyup İzci

İletişim: eyup.izci@inonu.edu.tr

Alt Boyutlar: Eğitim Psikolojisi, Eğitim Sosyolojisi, Eğitime Giriş, Genel Öğretim Yöntemleri, Ölçme ve değerlendirme

Kimlere Uygulanabilir: Ortaöğretim Öğretmenleri

Derecelendirme: Her bir soru 1 puan değerinde.

Ölçek Puanlaması:

Testten alınabilecek en yüksek puan 70, en düşük puan ise 0 'dır. Test 4 seçenekli sorulardan oluşmaktadır.

Ölçek Değerlendirmesi:

Testten alınan yüksek puan öğretmenin pedagojik formasyon testinde başarılı olduğunu göstermektedir.

Geçerlik:

Geliştirilen testin kapsam geçerliği, konu alanı ve ölçme-değerlendirme uzmanlarının görüşlerine ve eleştirilerine sunularak gerekli düzenleme yapılmıştır. Gerekli düzeltmeleri yapılan pedagojik formasyon testi taslağı, farklı branş ve okul türlerinde görev yapan 81 ortaöğretim öğretmenine uygulanmıştır. Bu deneme uygulamasından sonra, testteki maddeler alınan cevapların ışığında analiz edilerek her maddenin güçlük derecesi (p) ve ayırt etme indeksleri (r) hesaplanmıştır. Uygun olmayan maddeler testten çıkarılmıştır.

Güvenirlik:

Testin güvenirliğine ilişkin olarak "Bir Testi İki Eşdeğer Yarıya Bölme Yönteminden" yararlanılmıştır. Öğretmenlerin, testin iki yarısından aldıkları puanları arasındaki ilişki (korelasyon) hesaplanarak, güvenirlik katsayısı pedagojik formasyon testi için .81 bulunmuştur.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr