Okul Öncesi Eğitim Programı Değerlendirme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Can-Gül, Ş. (2009). Okul öncesi eğitimi öğretmen ve öğretmen adaylarının 2006 okul öncesi eğitim programının değerlendirme unsuruna yönelik görüş ve davranışlarının incelenmesi. (Yüksek lisans tezi). Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Denizli.
Geliştiren/Uyarlayan
Şadiye Can Gül
Yıl
2009
Kaynak Adı
Okul öncesi eğitimi öğretmen ve öğretmen adaylarının 2006 okul öncesi eğitim programının değerlendirme unsuruna yönelik görüş ve davranışlarının incelenmesi
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Pamukkale Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Denizli
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Şadiye Can Gül
İletişim
sadiyecangul@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Öğretmen ve öğrencilerin Görüşleri, Okul Öncesi Programının Değerlendirilmesi
Kimlere Uygulanabilir
Okul Öncesi Öğretmen Adayları, Okul Öncesi Öğretmeni
Derecelendirme
5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Araştırmada öncelikle verilerin faktör analizine uygunluğunu test etmek için Kaiser – Meyer- Olkin (KMO) örneklem yeterliliği ölçütüne ve Bartlett küresellik testine bakılmıştır. KMO değerleri görüş ölçeği için 0.82 ve davranış ölçeği için de 0.74 olarak bulunmuştur. Đki ölçek için de KMO değerinin
0.60’ın üzerinde olduğu görülmüştür. Bu doğrultuda geliştirilen “değerlendirmeye yönelik görüş ölçeği” ve “değerlendirmeye yönelik davranış ölçeği”nin yapı geçerliliğinin belirlenmesi amacıyla
temel bileşenler analizi ve varimax eksen döndürme tekniği kullanılmıştır. Faktör yük değeri 0.30 olarak belirlenmiştir. çeği oluşturan maddeler faktör yükleri açısından incelendiğinde, maddelerin
faktör yüklerinin 0.49 ile 0.84 arasında değiştiği görülmüştür. Özdeğeri 1’in üzerinde olan iki faktör toplam varyansın %52.17’sini açıklamaktadır. “Değerlendirmeye yönelik görüş ölçeği”, kendi içinde iki alt boyuttan oluşmuştur. Bu boyutlar “olumsuz görüşler” ve “olumlu görüşler” olarak adlandırılmıştır. “Değerlendirmeye yönelik davranış ölçeği”, kendi içinde dört alt boyuttan oluşmuştur. Bu boyutlar “değerlendirme sonuçlarını yönetimle paylaşma”, “değerlendirme davranışları”, “değerlendirme sonuçları” ve “değerlendirmede dikkat edilen hususlar” olarak adlandırılmıştır.
Güvenirlik
Cronbach alfa güvenilirliğinde α (alfa) değeri görüş ölçeği için 0.81, davranış ölçeği için de 0.71
olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr