TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
Ölçek Ekle
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ruminatif Tepkiler Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü
Uyarlama
Yıl
2010
Kaynak türü
Tez
Madde sayısı
10
Ölçülen özellik
Ruminatif Tepkiler

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Neziroğlu, G. (2010). Ruminasyon, yaşantısal kaçınma ve problem çözme becerileri ile depresif belirtiler arasındaki ilişkilerin incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.


PDF ve ölçek formuna erişmek için giriş yapın veya ücretsiz üye olun. Üyeler günde 50 PDF ve 50 form açıp indirebilir.

Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=ZeTyprYuef2HkaF3xt4wYtAciadkL8R-r8t3FnHhrtI9u0qtwAgwW1m9Th7PpNhs

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez


Yıl: 2010


Kaynak Adı: Ruminasyon, yaşantısal kaçınma ve problem çözme becerileri ile depresif belirtiler arasındaki ilişkilerin incelenmesi


Tez Türü: Yüksek Lisans


Üniversite: Hacettepe Üniversitesi


Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü


Şehir: Ankara


Ülke: Türkiye


İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Gizem Neziroğlu


Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Gizem Neziroğlu


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 205 Kaygı Bozuklukları


Ölçülen Özellikler: Ruminatif Tepkiler


Alt Boyutlar: Derinlemesine Düşünme, Geviş Getirir gibi Düşünme


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

10 madde ve 2 alt boyuttan oluşmaktadır.
Derinlemesine Düşünme(5 m)
Geviş Getirir Gibi Düşünme(5 m)


Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri


Derecelendirme: 4'lü Likert (1=Hiçbir zaman - 4=Her zaman)


Çeviri Süreci:

Çeviri tekrar çeviri yöntemi kullanılmıştır.


Güvenirlik:

Cronbach Alfa katsayısı .77'dir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi