Akademik Katılım Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.turkishstudies.net/Makaleler/629085463_11Bulu%C5%9FMustafa-egt-181-196.pdf
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Buluş, M. (2015). Predictive power of self-efficacy and academic involvement on academic satisfaction in teacher candidates. Turkish Studies, 10 (15), 181-196.
Geliştiren/Uyarlayan: Mustafa Buluş
Yıl: 2015
Kaynak Adı: Predictive power of self-efficacy and academic involvement on academic satisfaction in teacher candidates
Dergi: Turkish Studies
Cilt: 10
Sayı: 15
Sayfa Aralığı: 181-196.
Sorumlu Yazar: Mustafa Buluş
İletişim: mbulus@pau.edu.tr
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr