Yazılı Anlatım Değerlendirme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://toad.halileksi.net/sites/default/files/pdf/yazili-anlatim-degerlendirme-olcegi-toad.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 376 Okuma Yazma Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Deniz, K. (2000). Yazılı anlatım becerileri bakımından köy ve kent beşinci sınıf öğrencilerinin durumu. (Yüksek lisans tezi). Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Entitüsü, Çanakkale.
Geliştiren/Uyarlayan: Kemalettin Deniz
Yıl: 2000
Kaynak Adı: Yazılı anlatım becerileri bakımından köy ve kent beşinci sınıf öğrencilerinin durumu
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: Çanakkale
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Kemallettin Deniz
İletişim: kemalettindeniz@hotmail.com
Ölçülen Özellikler: Yazılı Anlatım Değerlendirme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Kapalı uçlu sorulardan oluşmaktadır ve ek olarak "diğer" seçeneği verilmiştir. 12 konu verilmiştir ve öğrencilerden bunlardan biriyle ilgili yazı yazılması istenmiştir.
Yaz tatilinizi nerede ve nasıl geçirdiğinizi anlatan bir yazı yazınız.
Atatürk'e karşı duyduğunuz sevgi ve saygıyı anlatan bir yazı yazınız.
Kimlere Uygulanabilir: Köy ve kent okullarındaki 5. sınıf öğrencileri
Derecelendirme: 100'lük sistem
Ölçek Puanlaması:
100 üzerinden uzman tarafından puan verilmiştir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Bu araştırmada esas öğrencilerin Türkçe programında belirtilen yazılı anlatım, dil bilgisi ve yazı ile ilgili kazanması gereken davranışların ölçülmesidir. Puan arttıkça yazı yazabilme yetisi de artmaktadır.
Güvenirlik:
0.05 düzeyinde anlamlı bir fark bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr