Üniversite Öğrencileri İçin A Öğrenci Memnuniyet Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 338 Yüksek Öğretim
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Tatar, A., Çavuşoğlu, F., Özüdoğru, M.T., Uyğur, G., Toklu, N., Haşlak, F.D., vd. (2017). Üniversite Öğrencileri İçin A Öğrenci Memnuniyet Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. The Journal of Academic Social Science, 5(56), 214-230.
Geliştiren/Uyarlayan: Aişetül Kübra Güler, Arkun Tatar, Ayşe Refia Uysal, Fadime Dındar Haşlak, Fatma Hüdanur Özdemır, Feyza Çavuşoğlu, Gizem Uyğur, Mehmet Talha Özüdoğru, Meltem Namlı, Nazlıcan Toklu
Yıl: 2017
Kaynak Adı: Üniversite Öğrencileri İçin A Öğrenci Memnuniyet Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi
Dergi: Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi
Cilt: 5
Sayı: 56
Sayfa Aralığı: 214-230
Sorumlu Yazar: Arkun Tatar
İletişim: arkuntatar@yahoo.com
Ölçülen Özellikler: Üniversite Öğrencilerinin Öğrenim Gördükleri Üniversiteden Memnuniyet Düzeyleri
Alt Boyutlar: Ders Veren Akademik Personel Dışındaki Üniversite Çalışanlarının Değerlendirmesi, Ders Veren Akademik Personelin Değerlendirmesi, Dersler-Ders İçeriklerinin Değerlendirmesi, Kütüphanenin Değerlendirmesi, Öğrenci Profilinin Değerlendirmesi, Üniversitenin Altyapısının Değerlendirmesi, Üniversitenin Fiziki Koşullarının Değerlendirmesi
Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme: Hiç memnun değilim=1 ve Çok memnunum=5
Ölçek Puanlaması:
Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Geçerlik:
Ölçek verisine her iki çalımada da açıklayıcı veya doğrulayıcı faktör analizi uygulanmamıştır.
Güvenirlik:
Ölçek verisine her iki çalımada da açıklayıcı veya doğrulayıcı faktör analizi uygulanmamıştır.
Bu uygulamada alt boyutların iç tutarlılık katsayıları 0,85 ile 0,96 arasında, ölçeğin genel toplamı ise 0,97 olarak belirlenmiştir. İkinci uygulamada 100 maddelik ölçek uygulamıştır. İç tutarlılık katsayıları 0,85 ile 0,95 arasında, ölçeğin genel toplamı ise yine 0,97 olarak belirlenmiştir.
Geliştirilen ölçeğin üniversite öğrencilerinin memnuniyet düzeylerinin ölçmek için
oldukça kararlı yapı gösterdiği görülmüştür
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr