TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Fen Öğrenimine Yönelim Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: https://toad.halileksi.net/sites/default/files/pdf/fen-ogrenimine-yonelim-olcegi-toad.pdf


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Yetişir, M. İ. ve Ceylan, E. (2015). Fen Öğrenimine Yönelim Ölçeğinin Türkçe’ ye uyarlanması. İlköğretim Online, 14(2), 657-670. doi: 10.17051/io.2015.49510


Geliştiren/Uyarlayan: Eren Ceylan, Mehmet İkbal Yetişir


Yıl: 2015


Kaynak Adı: Fen Öğrenimine Yönelim Ölçeğinin Türkçe’ ye uyarlanması


Dergi: İlköğretim Online


Cilt: 14


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 657-670


DOI: http://dx.doi.org/10.17051/io.2015.49510


Sorumlu Yazar: Mehmet İkbal Yetişir


İletişim: mehmetikbal@yahoo.com


Ölçülen Özellikler: Fen Öğrenimi, Motivasyon, öz düzenleme


Alt Boyutlar: değer verme, Öğrenme hedefine yönelim, öz düzenleme, Öz-yeterlik


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Ölçek 32 madde ve dört faktörden oluşmaktadır.
Öğrenme hedefine yönelim (8m): Üzerinde çalıştığım konuyu anlamak önemlidir.
Öz düzenleme (8m): Yapacak daha iyi şeyler olsa bile çalışmaya devam ederim.
Değer Verme (8m): Öğrendiklerim benim için faydalıdır
Öz yeterlik (8m): Zor çalışmaların üstesinden nasıl gelineceğini bilirim.


Kimlere Uygulanabilir: 8. Sınıf Öğrencileri


Derecelendirme: 5'li Likert (1= tamamen katılmıyorum- 5= tamamen katılıyorum)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 32 ile 160 arasında değişmektedir.


Geçerlik:

AFA ve DFA analizi sonuçları FÖY ölçeğinin geçerli bir ölçme aracı olduğunu gösteren bulgular ortaya koymuş ve toplam varyansın %48.46’sını açıkladığını göstermiştir.


Güvenirlik:

Buna göre iç tutarlılık katsayısı öğrenme hedefine yönelim (ÖHY) faktörü için 0.87; öz yeterlik (ÖY) faktörü için 0.87; öz düzenleme (ÖD) faktörü için 0.89 ve değer verme (DV) faktörü için 0.86 olarak hesaplanmıştır. Bu değerler ölçeğin her bir alt boyutunun yüksek derecede güvenilir olduğunu göstermektedir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi