Teknolojik Bağımlılık Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 216 Maddeyle İlişkili Bozukluklar ve Bağımlılık Bozuklukları
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Güçlü, G. (2015). Yaşam boyu öğrenme argümanı olarak teknoloji bağımlılığı ve yaşama yansımaları (Yüksek Lisans Tezi). Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sivas.
Geliştiren/Uyarlayan: Gizem Güçlü
Yıl: 2015
Kaynak Adı: Yaşam boyu öğrenme argümanı olarak teknoloji bağımlılığı ve yaşama yansımaları
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Sivas
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Gizem Güçlü
Alt Boyutlar: İşlevsellikte Bozulma, Kontrol Güçlüğü, Sosyal Dışlanmışlık, Yoksunluk
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Yoksunluk: Birileri bilgisayar, tablet, telefon vb. cihazlarımı elimden alırsa sinirlenirim.
Kontrol Güçlüğü: İstediğim zaman bilgisayar, tablet, telefon vb. cihazların başından kalkamam.
İşlevsellikte Bozulma: Teknolojik cihazlara düşkünlüğümün akademik başarımı olumsuz etkilediğini düşünürüm.
Sosyal Dışlanmışlık: Bilgisayar, tablet, telefon vb. benim en iyi arkadaşımdır.
Kimlere Uygulanabilir: lisans öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert (1= hiçbir zaman - 5= her zaman)
Ölçek Değerlendirmesi:
Madde puanları 1’den 5’e doğru arttıkça bağımlılık düzeyi de artmaktadır.
Geçerlik:
Elde edilen verilerin açımlayıcı faktör analizine uygun olduğu (KMO=.945, Barlett’s Test of Sphericty=6520.90, p=.000) belirlenmiştir ve faktör analizine tabi tutulmuştur. “Teknoloji Bağımlılık” ölçeği için faktör (boyut) sayısını belirlemek amacı ile Scree test diyagramı oluşturulmuştur. Diyagramda 4. faktörden sonra eğrinin yaklaşık olarak aynı düzeyde seyrettiği sonucuna varılmıştır. Bu sebeple ölçeğin dört boyutta hazırlanması kararı alınmıştır. Oluşturulan dört faktörden birinci faktörün ölçeğin toplam varyansının %15.182’sini, ikinci faktörün %15.145’ini, üçüncü faktörün %14.780’ini, dördüncü faktörün ise 8.086’sını açıkladığı gözlemlenmiştir.
Güvenirlik:
Hazırlanan anketin güvenirliğini test etmek amacıyla, 2013-2014 eğitim öğretim
yılında Cumhuriyet Üniversitesinde öğrenim gören 190 öğrencinin görüşlerine
başvurulmuş ve ön uygulama yapılmıştır. Ön uygulama verilerinden elde edilen
Cronbach’s Alpha Katsayısı Teknoloji Bağımlılığı için .92 bulunmuştur. Ön uygulama sonucunda ölçeğin 11. Maddesi üzerinde gerekli düzenlemeler yapıldıktan sonra Cronbach’s Alpha Katsayısı Teknoloji Bağımlılığı için .93 olarak belirlenmiştir. Bu sonuç testin güvenilir olduğunu göstermektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr