Tartışmacı Tutum Ölçeği-Kısa Formu
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Turunç, Ö., Eser, H. B. ve Dinç, M. (2018). Tartışmacı Tutum Ölçeği kısa formunun Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik analizi. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 9(16), 77-77. doi: 10.26466/opus.480175
Geliştiren/Uyarlayan
Hamza Bahadır Eser, Mehmet Dinç, Ömer Turunç
Yıl
2018
Kaynak Adı
Tartışmacı Tutum Ölçeği Kısa Formunun Türkçe Geçerlilik ve Güvenilirlik Analizi
Dergi
OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Cilt
9
Sayı
16
Sayfa Aralığı
77
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.26466/opus.480175
Sorumlu Yazar
Ömer Turunç
İletişim
omert21@hotmail.com
Ölçülen Özellikler
Tartışmacı Tutum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
10 madde ve 2 alt boyut
Yaklaşma (5 m): Tartışmalı bir konu hakkında iyi bir tartışma yapmak-tan keyif alırım.
Kaçınma (5 m): Tartışmalı bir konuda, tartıştığım kişinin hakkımda olumsuz bir izlenime kapılmasından endişe duyarım.
Kimlere Uygulanabilir
lisans öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert (1= hiçbir zaman - 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 10 ile 50 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Çeviri Süreci
Infante ve Gorden (1989: 81-90) tarafından oluşturulan ve pek çok yabancı araştırmacı tarafından farklı alanlarda kullanılan kısaltılmış Tartışmacı Tutum Ölçeğinin yapı geçerliliğini test etmek için Brislin ve arkadaşları (1973) tarafından izlenen yöntem takip edilmiştir. Bu yöntem hedef dile çeviri, hedef dile yapılan çevirinin değerlendirilmesi, kaynak dile tekrar çeviri, kaynak dile yapılan tekrar çevirinin değerlendirilmesi ve uzmanlarla son değerIendirme aşamalarından oluşmaktadır. Tercüme ölçeğin orijinalinden alan uzman ve İngilizce yeterliliğe sahip yerli ve yabancı üç akademisyen tarafından tercüme geri tercüme yöntemiyle hatalar giderilerek dört geri besleme süreciyle usulüne uygun şekilde tamamlanmıştır. Ölçek olumlu ve olumsuz ifadeler içermektedir. Uygulamada yanlış anlamalara yol açabilecek tercüme hatalarını minimize et-mek maksadıyla, süreç hassasiyetle yürütülerek orijinali ifade eden Türkçe ölçek oluşturulmuştur.
Geçerlik
Tartışmacı Tutum Ölçeğinin kadın öğrenciler için uyum indeksi değerleri; X²= 325,8, df= 68, CMIN/DF= 4,7, GFI= 0.96, AGFI= 0.83, CFI= 0.91, NFI= 0.90, TLI= 0.90, RMSEA= 0.04 şeklindedir. Tartışmacı Tutum Ölçeğinin erkek öğrenciler için uyum indeksi değerleri; X²= 325,8, df= 68, CMIN/DF= 4,7, GFI= 0.96, AGFI= 0.93, CFI= 0.91, NFI= 0.90, TLI= 0.90, RMSEA= 0.04 şeklindedir.
Güvenirlik
Ölçeği oluşturan iki alt boyutun iç tutarlığını gösteren Cronbach Alphanın her iki grup için .71 olduğu görül-müştür.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
A Conceptualization and Measure of Argumentativeness. Journal of Personality Assessment
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Infante, D. A., & Rancer, A. S. (1982). A Conceptualization and Measure of Argumentativeness. Journal of Personality Assessment, 46, 72-80. http://dx.doi.org/10.1207/s15327752jpa4601_13
Orijinal Ölçek Yazarlar
A.D. Infante, S.A. Rancer
Orijinal Ölçek Yıl
1982
Orijinal Ölçek Link:
https://www.scirp.org/reference/referencespapers.aspx?referenceid=2213440
Orijinal Ölçek DOI
http://dx.doi.org/10.1207/s15327752jpa4601_13
Orijinal Ölçek Dergi
Journal of Personality Assessment
Orijinal Ölçek Cilt
46
Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı
72-80