Koçluk Süreci Değerlendirme Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://sproc.org/ojs/index.php/pntsbs/article/view/2728/2933

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

60 Sağlık Bilimleri » 640 Hemşirelik

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Sezer, H., Sahin, H., & Uluer, H. (2017). The coaching process evaluation scale used in nursing education. New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences, 4(2), 51-57.

Geliştiren/Uyarlayan: Hatice Şahin, Hatice Uluer

Yıl: 2017

Kaynak Adı: The coaching process evaluation scale used in nursing education

Dergi: New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences

Cilt: 4

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 51-57

DOI: https://doi.org/10.18844/prosoc.v4i2.2728

Sorumlu Yazar: Hale Sezer

İletişim: haleyacan@yahoo.com

Ölçülen Özellikler: Koçluk becerileri, Koçluk süreci

Alt Boyutlar: Beklenen koçluk becerileri, Duygular, Gözlenen koçluk becerileri, Koçluk sürecinden yaralanım

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Gözlenen Koçluk Becerileri (11 madde), Duygular (4 madde), Koçluk Sürecinden Yararlanım (12 madde) ve Beklenen
Koçluk Becerileri (3 madde) alt ölçeklerdir.

Kimlere Uygulanabilir: 10-30 Yaş arası bireyler, Hemşirelik öğrencileri, Üniversite Öğrencileri

Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiç katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)

Ölçek Puanlaması:

Ölçekte ters kodlanan madde yoktur. Ölçek beşli likert skalası (1-5) ile puanlanmaktadır. Ölçekten toplam puan yerine alt ölçeklerin toplam puanları öğrencilerin koçluk süreciyle ilgili eğilimlerini değerlendirmede kullanılmaktadır. Alt ölçeklerin madde sayıları eşit olmadığı için alt ölçeklerin birbirlerine göre karşılaştırılmasını yapabilmek için formül ile puanlar standardize edilmiştir. Alt ölçek puanları 0-100 puan arasında hesaplanmıştır.

Ölçek Değerlendirmesi:

Puanlar 100’e yaklaştıkça öğrencilerin alt ölçeklerdeki maddelere ilişkin memnuniyetleri artmaktadır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr