Küresel Isınmaya Yönelik Bilgi Belirleme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Mahanoğlu, S. (2019). Ortaokul öğrencilerinin küresel ısınmaya yönelik bilgi ve algılarının incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Aksaray Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Aksaray.
Geliştiren/Uyarlayan: Soner Mahanoğlu
Yıl: 2019
Kaynak Adı: Ortaokul öğrencilerinin küresel ısınmaya yönelik bilgi ve algılarının incelenmesi.
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Aksaray Üniversitesi
Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Aksaray
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Soner Mahanoğlu
İletişim: sonermahanoglu@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Fen Eğitimi, İnsan ve çevre, Küresel Isınma Hakkındaki Bilgiler
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek 22 maddeden oluşmaktadır.
1m: Dünya nüfusunun artışı küresel ısınmanın artışına neden olmaktadır.
22m: Küresel ısınma ile birlikte dünyada hastalık oranında artış meydana gelecektir.
Kimlere Uygulanabilir: Ortaokulda Öğrenim Gören 5-8.Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme: 1=Doğru ve 0=Yanlış
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 0 ile 22 arasında değişmektedir.
Geçerlik:
Geçerlik için madde ayırt ediciliği ve madde güçlüklerine bakılarak soruların bir birleri ile tutarlı ve ilişkili olması sağlanmış, literatürde bulunan araştırmalar ve alanında uzman öğretim görevlilerinin görüşü ile kapsam geçerliliği sağlanmıştır.
Güvenirlik:
Bilgi ölçeğinden elde edilen veriler sonucunda KR-20 güvenirliği 0,85 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr