İşitme Engellilere Yönelik Ritim Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Ceylan, F. ve Ceylan, B. (2019). İşitme Engellilere Yönelik Ritim Ölçeğinin Geliştirilmesi.Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 8(2), 13-20.
Geliştiren/Uyarlayan
Büşra Ceylan, Funda Ceylan
Yıl
2019
Kaynak Adı
İşitme Engellilere Yönelik Ritim Ölçeğinin Geliştirilmesi
Dergi
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Cilt
8
Sayı
2
Sayfa Aralığı
13-20
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Funda Ceylan
İletişim
fundaceylan@yahoo.com
Ölçülen Özellikler
İşitme Engellilerde Ritim
Alt Boyutlar
Dört Dörtlük Ritim Kalıbı, İki Dörtlük Ritim Kalıbı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
10 maddeden oluşmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir
işitme engelli öğrenciler
Derecelendirme
5'li likert(Hiç yapamaz=1; Çok az yapar=2; Biraz yapar=3; Çoğunlukla yapar=4; Her zaman yapar=5 )
Ölçek Puanlaması
10 ila 50 arası puan alınabilir.
Ölçek Değerlendirmesi
Alınan puan arttıkça beceriyi yapabilme düzeyi de artar.
Geçerlik
Hesaplanan KMO uyum ölçüsü değeri 0,851’dir. Bartlett's testi Chi-Square değeri 1009.015 ve serbestlik derecesi 45 olup anlamlıdır .
Güvenirlik
Cronbach Alpha iç tutarlık katsayısı r=0,931’dir
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr