Geribildirim Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03323315.2014.923184?scroll=top&needAccess=true

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Akkuzu, N., &Uyulgan, M. A. (2014). Toward making the invisible visible using a scale: prospective teachers' thoughts and affective reactions to feedback. Irish Educational Studies, 33(3), 287-305. http://dx.doi.org/10.1080/03323315.2014.923184

Geliştiren/Uyarlayan: Melis Arzu Uyulgan, Nalan Akkuzu

Yıl: 2014

Kaynak Adı: Toward making the invisible visible using a scale: prospective teachers' thoughts and affective reactions to feedback

Dergi: Irish Educational Studies

Cilt: 33

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 287-305

DOI: http://dx.doi.org/10.1080/03323315.2014.923184

Sorumlu Yazar: Nalan Akkuzu

İletişim: nalan.akkuzu@gmail.com

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr