Çocuklar için Kendini Tanımlama Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/832329
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 128 Kişilik ve Benlik
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Yılmaz, E., Yılmaz, N. Y., & Tabaru Örnek, G., (2021). Çocuklar için Kendini Tanımlama Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve geçerlik-güvenirlik çalışması. Milli Eğitim Dergisi,50(229), 73-92.
Geliştiren/Uyarlayan: Elif Yılmaz, Gizem TABARU ÖRNEK, Nihal YILDIZ YILMAZ
Yıl: 2021
Kaynak Adı: Çocuklar Için Kendini Tanimlama Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanmasi Ve Geçerlik-Güvenirlik Çalişmasi
Dergi: Milli Eğitim
Cilt: 50
Sayı: 229
Sayfa Aralığı: 73-92
Sorumlu Yazar: Elif YILMAZ
İletişim: elifyilmaz@kmu.edu.tr
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: The Self-Description Questionnaire-Infants Testing (SDQ-I)
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
MARSH, H. W., Craven, R. G. ve Debus, R. (1991). Self-concepts of young children 5 to 8 years of
age: Measurement and multidimensional structure. Journal of Educational Psychology, 83,
377–392.
Orijinal Ölçek Yazarlar: Herbert W. Marsh, Raymond Debus, Rhonda G. Craven
Orijinal Ölçek Yıl: 1991
Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Self-concepts of young children 5 to 8 years of age: Measurement and multidimensional structure.
Orijinal Ölçek Link: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED319789.pdf
Orijinal Ölçek Dergi: Journal of Educational Psychology
Orijinal Ölçek Sayı: 83
Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı: 377–392