Türkçe Öğrenme Bariyerleri Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1385301

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Ekşi, H. ve Okan, N. (2021). Türkçe Öğrenme Bariyerleri Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 31(2), 687-699. https://doi.org/10.18069/firatsbed.822736

Geliştiren/Uyarlayan: Halil Ekşi, Nesrullah Okan

Yıl: 2021

Kaynak Adı: Türkçe Öğrenme Bariyerleri Ölçeği'nin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi

Dergi: Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Cilt: 31

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 687-699

DOI: https://doi.org/10.18069/firatsbed.822736

Sorumlu Yazar: Nesrullah Okan

İletişim: nokan@firat.edu.tr

Ölçülen Özellikler: türkçe öğrenme bariyerleri

Alt Boyutlar: İlgisizlik, Motivasyon, Süreklilik

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr