Tıp Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Memnuniyet Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://rdcu.be/cGRmS

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

60 Sağlık Bilimleri » 601 Temel Tıp Bilimleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Toraman, Ç., Karadağ, E., & Polat, M. (2022). Validity and reliability evidence for the scale of distance education satisfaction of medical students based on item response theory (IRT). BMC Med Educ 22, 94. https://doi.org/10.1186/s12909-022-03153-9

Geliştiren/Uyarlayan: Çetin Toraman, Engin Karadağ, Murat POLAT

Yıl: 2022

Kaynak Adı: Validity and reliability evidence for the scale of distance education satisfaction of medical students based on item response theory (IRT)

Dergi: BMC Medical Education

Cilt: 22

Sayfa Aralığı: 1-13

DOI: https://doi.org/10.1186/s12909-022-03153-9

Sorumlu Yazar: Çetin Toraman

İletişim: toramanacademic@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Uzaktan Eğitim Memnuniyet

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Uzaktan eğitimin ……………………… memnunum.

Senkron derslerde derslerin süresinden…
Sisteme ödev yükleme sürecinden…
Öğretim elemanlarının öğrencilere yönelik tutumlarından…

Kimlere Uygulanabilir: Tıp Fakültesi Öğrencilerine

Derecelendirme: 10 Dereceli Likert Türü

Ölçek Puanlaması:

Makalede ayrıntılar açıklanmıştır.

Ölçek Değerlendirmesi:

Makalede ayrıntılar açıklanmıştır.

Geçerlik:

Makalede ayrıntılar açıklanmıştır.

Güvenirlik:

Makalede ayrıntılar açıklanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr