Ölçülen Özellikler: Pedagojik Alan Bilgisi
Öğretmen Adaylarının STEM’e Yönelik Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği
Akçay, B., & Avcı, F. (2022). Development of the STEM-Pedagogical Content Knowledge Scale for pre-service teachers: Validity and reliability study. Journal of Science Learning, 5(1), 79-90. https://doi.org/10.17509/jsl.v5i1.36293
Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği
Akkuzu, N. (2012). Kimya öğretmen adaylarının mesleki yeterlilik düzeylerinin belirlenmesi (Doktora tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Pedagojik Gelişim Ölçeği
Şahin, M., Altıncelep, S. ve Çelenay, E. (2019). Öğretmen adaylarının pedagojik gelişimlerinin ölçülmesi amacıyla geliştirilen bir ölçeğin Türkçe'ye uyarlama çalışması. I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji (UBEST) Sempozyumu' nda sunulan bildiri. İzmir, Türkiye.
Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Ölçeği
Timur, B.ve M, F, Taşar. (2011). Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Ölçeğinin (TPABÖGÖ) Türkçe’ye Uyarlanması. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(2), 839 -856. http://dx.doi.org/10.17556/jef.18249