Ölçülen Özellikler: Etkili İletişim
Ebeveyn Görüşlerine Göre Öğrenci Kişilik Özelliklerinin Belirlenmesi Ölçeği
Ağlar, C. (2022) Ebeveyn görüşlerine göre öğrenci kişilik özelliklerinin belirlenmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması (Tez No. 756708) [Yüksek lisans tezi, Cumhuriyet Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Hemşirelik Öğrencileri için Sözel ve Sosyal Etkileşim Ölçeği (SSE-HÖ)
Özsaban, A., & Uslu, E. (2023). Turkish adaptation of The Verbal and Social Interaction Questionnaire for nursing students: A validity and reliability study. Journal of Psychiatric Nursing, 14(1),1-8. https://doi.org/10.14744/phd.2022.13549
İnme Sonrası İletişim Çıktıları Ölçeği
Ural, M. (2022). İnme sonrası İletişim Çıktıları Ölçeği’nin (Communication Outcome After Stroke Scale-COAST) ve İnme sonrası İletişim Çıktıları -Bakım Veren Ölçeği’nin (Carer Communication Outcome After Stroke Scale-Carer COAST) Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirliğinin araştırılması (Yüksek Lisans Tezi). Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü.Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Liderlik Becerileri Ölçeği
Arslan, F. (2023). Sanat Temelli Eğitimin Yöneticilerin Liderlik Becerileri Üzerine Etkisi. Özgür Yayınları. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub221
Takım Sporlarında Etkili İletişim Ölçeği
Alkan, G. (2009). Takım sporlarında etkili iletişim ölçeğinin Türk takım sporcularına uyarlanması (Yüksek lisans tezi). Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü,Mersin.