Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/537

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Çelebi, N., Vuranok, T.T. ve Hasekioğlu-Turgut, I. (2016). Zümre Öğretmenlerinin İşbirliği Düzeyini Belirleme Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(2), 803-820.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Işıl HASEKİOĞLU TURGUT, Nurhayat Çelebi, Turan Tolga Vuranok

---

Yıl: 2016

---

Kaynak Adı: Zümre Öğretmenlerinin İşbirliği Düzeyini Belirleme Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması

---

Dergi: Kastamonu Eğitim Dergisi

---

Cilt: 24

---

Sayı: 2

---

Sayfa Aralığı: 803-820

---

Sorumlu Yazar: Nurhayat Çelebi

---

İletişim: nurcelebi@karabuk.edu.tr

---

Ölçülen Özellikler: Öğretmen etkililiği, Zümre öğretmenler kurulu

---

Alt Boyutlar: erken gelişim ve kural koyma (dönüşüm) aşaması, Grup oluşturma aşaması, takım olma aşaması

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

3 Alt boyut ve 19 Madde
Grup oluşturma aşaması (6 m): Ana konular üzerinde anlaştığımız halde yine de çok uzun tartışmalar yapılır.
Erken gelişim ve kural koyma (dönüşüm) aşaması (8 m): Zümremizde tüm öğretmenler zümrenin başarısı veya hatalarındaki sorumluluğu paylaşır.
Takım olma aşaması (5 m): Zümremizde tüm öğretmenler zümrenin başarısı veya hatalarındaki sorumluluğu paylaşır.

---

Kimlere Uygulanabilir: lise öğretmenleri

---

Derecelendirme: 5’li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum – 5= kesinlikle katılıyorum)

---

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten her biri takım oluşturma aşamalarının birine ait olmak üzere üç ayrı toplam
puan elde edilmektedir. Ölçekteki alt boyutlara düşen madde sayısı ve en yüksek puanlar grup oluşturma aşaması için 6-30, dönüşüm aşaması için 8-40 ve takım olma
aşaması için 5-25’tir. Ölçekteki olumsuz maddeler grup oluşturma aşaması altında yer
almaktadır.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr