Yükseköğretimde Yenileşme (İnovasyon) Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2022
Kaynak türü: Tez
Ölçülen özellik: Yükseköğretimde İnovasyon, (Yenileşme)
Alt boyutlar: Eğitim Öğretimde İnovasyon, İşbirliğine Dayalı İnovasyon, Teknoloji Dijitalde İnovasyon, Topluma Hizmette İnovasyon

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Demirkan, S. (2022) Eğitim Fakültesi Yöneticilerinin Stratejik Düşünme Becerileri ve Yükseköğretimde Yenileşmeye İlişkin Yönetici ve Öğretim Üyesi Görüşleri. (Tez No. 782786) [Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi] Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Tez PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 2022

Kaynak Adı: Eğitim Fakültesi Yöneticilerinin Stratejik Düşünme Becerileri ve Yükseköğretimde Yenileşmeye İlişkin Yönetici ve Öğretim Üyesi Görüşleri

Tez Türü: Doktora

Üniversite: Ankara Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Ankara

Ülke: Türkiye

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

Sorumlu Yazar: Songül DEMİRKAN

İletişim: songul.demirkan@ahievran.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Songül Demirkan

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi » 338 Yüksek Öğretim

Ölçülen Özellikler: Yükseköğretimde İnovasyon, (Yenileşme)

Alt Boyutlar: Eğitim Öğretimde İnovasyon, İşbirliğine Dayalı İnovasyon, Teknoloji Dijitalde İnovasyon, Topluma Hizmette İnovasyon

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr