Yenilikçi Okul Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Aslan, H. ve Kesik, F. (2016). Yenilikçi okul ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 22(4), 463-482. doi: 10.14527/kuey.2016.018
Geliştiren/Uyarlayan
Fatma Kesik, Hüseyin Aslan
Yıl
2016
Kaynak Adı
Yenilikçi Okul Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
Cilt
22
Sayı
4
Sayfa Aralığı
463-482
Link:
http://www.kuey.net/index.php/kuey/article/view/kuey.2016.018/pdf
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.14527/kuey.2016.018
Sorumlu Yazar
Hüseyin Aslan
İletişim
huseyarslan@yahoo.com
Ölçülen Özellikler
Yenilikçilik
Alt Boyutlar
Örgütsel Engeller, Yenilikçi Atmosfer, Yönetsel destek
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
19 madde 3 alt boyut
Yönetsel Destek (7 m):
Yenilikçi Atmosfer (6 m):
Örgütsel Engeller (6 m):
Kimlere Uygulanabilir
İlk ve Orta okul öğretmenleri
Derecelendirme
5'li Likert (1= Hiçbir zaman - 5= Her zaman)
Ölçek Puanlaması
Ölçektenalınabilecek puan 19 ile 95 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçeğin üç boyutl modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur. Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .52 ile .86 arasında değişmektedir.
Güvenirlik
Ölçeğin alt boyutlarına ilişkin iç tutarlılık katsayıları .79 ile .91 arasında değişmektedir. Ölçeğin toplam puan korelasyon katsayısı .85 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr