Yenilikçi Okul Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.kuey.net/index.php/kuey/article/view/kuey.2016.018/pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Aslan, H. ve Kesik, F. (2016). Yenilikçi okul ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 22(4), 463-482. doi: 10.14527/kuey.2016.018
Geliştiren/Uyarlayan: Fatma Kesik, Hüseyin Aslan
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Yenilikçi Okul Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
Cilt: 22
Sayı: 4
Sayfa Aralığı: 463-482
DOI: 10.14527/kuey.2016.018
Sorumlu Yazar: Hüseyin Aslan
İletişim: huseyarslan@yahoo.com
Ölçülen Özellikler: Yenilikçilik
Alt Boyutlar: Örgütsel Engeller, Yenilikçi Atmosfer, Yönetsel destek
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
19 madde 3 alt boyut
Yönetsel Destek (7 m):
Yenilikçi Atmosfer (6 m):
Örgütsel Engeller (6 m):
Kimlere Uygulanabilir: İlk ve Orta okul öğretmenleri
Derecelendirme: 5'li Likert (1= Hiçbir zaman - 5= Her zaman)
Ölçek Puanlaması:
Ölçektenalınabilecek puan 19 ile 95 arasında değişmektedir.
Geçerlik:
Ölçeğin üç boyutl modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur. Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .52 ile .86 arasında değişmektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin alt boyutlarına ilişkin iç tutarlılık katsayıları .79 ile .91 arasında değişmektedir. Ölçeğin toplam puan korelasyon katsayısı .85 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr