Yaratıcı Okuma Algısı Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2017
Kaynak türü: Bildiri
Hedef grup: Ortaokul Öğrencileri
Ölçülen özellik: Yaratıcı Okuma Algısı
Alt boyutlar: Iraksak Yaratıcı Okuma, Yakınsak Yaratıcı Okuma

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Yurdakal, H.İ ve Susar-Kırmızı, F. (2017). Yaratıcı Okuma Algısı Ölçeği güvenirlik ve geçerlik çalışması. IV. International Eurasian Educational Research Congress içinde (s.1621- 1622). Denizli: Pamukkale Üniversitesi.

Bildiri PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://toad.halileksi.net/sites/default/files/pdf/yaratici-okuma-algisi-olcegi-toad.pdf

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Bildiri

Yıl: 2017

Kaynak Adı: Yaratıcı Okuma Algısı Ölçeği güvenirlik ve geçerlik çalışması

Şehir: Denizli

Ülke: Türkiye

Sempozyum / Kongre Adı: IV. International Eurasian Educational Research Congress

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Halil İbrahim Yurdakal

İletişim: iyurdakal@pau.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Fatma Susar Kırmızı, Halil İbrahim Yurdakal

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 376 Okuma Yazma Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Yaratıcı Okuma Algısı

Alt Boyutlar: Iraksak Yaratıcı Okuma, Yakınsak Yaratıcı Okuma

Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri

Geçerlik:

Birinci boyutta yer alan maddelerin madde yük değerleri 0.420-0.758; ikinci boyutta yer alan maddelerin 0.376-0.663; üçüncü boyutta yer alan maddelerin 0.451-0.571 arasında değişmektedir.

Güvenirlik:

Ölçeğin geneline ilişkin chronbach alpha katsayısı 0.87’dir. Bu değere göre ölçeğin iç tutarlılık düzeyinin iyi bir düzeyde olduğu söylenebilir (Seçer, 2013, s. 179).

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr