TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Yapılandırmacı Öğrenme ile İlgili Öğretmen Yeterliliği Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://www.kuyeb.com/pdf/tr/020c0f61886a34d4c5c24e91b1ee589egfull.pdf


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Karadağ, E. (2007). Yapılandırmacı Öğrenme ile Ilgili Ögretmen Yeterliligi Ölçeği'nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik analizleri [Development of the Teachers' Sufficiency Scale in Relation to Constructivist Learning: Reliability and Validity Analysis]. Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri, 7(1), 153-175.


Geliştiren/Uyarlayan: Engin Karadağ


Yıl: 2007


Kaynak Adı: Yapılandırmacı Öğrenme ile Ilgili Ögretmen Yeterliligi Ölçeği'nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik analizleri


Dergi: Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)


Cilt: 7


Sayı: 1


Sayfa Aralığı: 153-175


Sorumlu Yazar: Engin Karadağ


İletişim: engin.karadag@hotmail.com


Ölçülen Özellikler: Yapılandırmacı Öğrenme ile İlgili Öğretmen Yeterliliği


Alt Boyutlar: Öğrenci, Öğretim Süreci, Öğretimi Planlama, Ölçme ve değerlendirme


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

4 alt boyut ve 55 madde
Öğrenci (9 m): Öğrencinin fiziksel özelliklerini tanır.
Öğretimi Planlama (7 m): Öğretimin hedeflerini belirler
Öğretim Süreci (5 m): Öğrencilerin derse kaşlı ilgisini çeker.
Ölçme ve Değerlendirme (34 m): Öğrendiği bilgileri hayatının kesitleri ile birleştirir.


Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenlere, Üniversite Sınıf Öğretmenliği Öğrencileri


Derecelendirme: 1.-9. maddeler: 5'li Likert (1=çok yetersiz - 5= çok yeterli) 10.-55. maddeler: 5'li Likert (1=hiçbir zaman - 5=her zaman)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekte en düşük puan 55, en yüksek puan ise 275’dir.


Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçekten elde edilecek yüksek puan öğretmenin yapılandırmacı öğrenme ile ilgili yeterliliğinin yüksek olduğunu göstermektedir.


Geçerlik:

Ölçe¤in yapı geçerliliği .37 ile .73 arasında, madde toplam korelasyonları ise .24 ile .68 arasındadır.
Madde ayırt edilicilik özelliği p<.05 düzeyinde anlamlı bulunmuştur.


Güvenirlik:

Ölçe¤in iç tutarlılık düzeyi Cronbach Alpha 0.793, zamana göre değişmezlik düzeyi korelasyon
kat sayısı 0.812’dir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi