TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Üniversite Spor Ortamı Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü
Uyarlama
Yıl
2020
Kaynak türü
Makale
Ölçülen özellik
Üniversite Spor Ortamı

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Yılmaz, A. ve Esentürk, O. K. Üniversite Spor Ortamı Ölçeği (ÜSOÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 10 (15), 1699-1724. https://doi.org/10.26466/opus.632472


Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/tr/pub/opus/issue/50926/632472

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale


Yıl: 2020


Kaynak Adı: Üniversite spor ortamı ölçeği (ÜSOÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması


Dergi: OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi


Cilt: 15


Sayı: 23


Sayfa Aralığı: 1699-1724


DOI: https://doi.org/10.26466/opus.632472


İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Aynur YILMAZ


İletişim: aynuryilmaz8661@gmail.com


Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Aynur Yılmaz, Oğuz Kaan Esentürk


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 420 Spor Bilimleri, Eğlence ve Boş Zaman


Ölçülen Özellikler: Üniversite Spor Ortamı


Alt Boyutlar: Spor Dersleri, Spor Tesisleri, Üniversite Spor Kulüpleri, Üniversite Spor Takımları


Kimlere Uygulanabilir: Üniversite öğrencilerine


Derecelendirme: 7'li likert (1=hiç katılmıyorum-7= tamamen katılıyorum)


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: University Sport Environment Scale


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale


Orijinal Kaynak / Referans:

Shin, S., Chiu, W. ve Lee, H. W. (2018). For a better campus sporting experience: Scale development and validation of the collegiate sportscape scale. Journal of Hospitality, Leisure, Sport & Tourism Education, 22, 22-30.


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi