Tunç, E. B. & Şenel, S. (2021). Development of Test-Taking Strategies Scale: High School and Undergraduate Form. International Journal of Contemporary Educational Research, 8(4), 116-129. https://doi.org/10.33200/ijcer.888368
Örnek Madde: Yanıtı bilmiyorsam, akıllıca tahminlerde bulunmaya çalışırım
Lise formu 27 madde.
Üniversite formu 18 madde.
Araştırma sonucunda, sınav stratejilerini ölçmeyi amaçlayan lise (consist of 27 item) ve üniversite formu (consist of 18 item) olmak üzere iki ayrı 5’li Likert tipi ölçek geliştirilmiştir. Ölçeklerde ters puanlanan bir madde yoktur. Lise formu minimum puanı 27, maximum puanı 135’tir. Üniversite formunun minumum puanı 18, maksimum puanı ise 90’dır.
Puanların maksimum puana yaklaştıkça öğrencilerin test stratejileri kullanma düzeylerinin yükseldiği belirtilebilir.
Likert tipi ölçek geliştirme sürecinde Kısmi puan modelinin kullanılarak geçerlik incelemesi yapılmıştır.
Lise formu güvenirlik indeksi 0.88 ve üniversite formu güvenirlik indeksi 0.93 olarak bulunmuştur.