Test Stratejileri Ölçeği

Ölçek Çeşidi: 
Geliştirme
Kategori: 
Kaynak Türü: 
Makale
Kaynak/Referans: 

Tunç, E. B. & Şenel, S. (2021). Development of Test-Taking Strategies Scale: High School and Undergraduate Form. International Journal of Contemporary Educational Research, 8(4), 116-129. https://doi.org/10.33200/ijcer.888368

DOI: 
https://doi.org/10.33200/ijcer.888368
Geliştiren/Uyarlayan: 
Sorumlu Yazar: 
Emine Burcu TUNÇ
Alt Boyutlar: 
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 

Örnek Madde: Yanıtı bilmiyorsam, akıllıca tahminlerde bulunmaya çalışırım

Lise formu 27 madde.
Üniversite formu 18 madde.

Ölçeğin Türü: 
Derecelendirme: 
5’li Likert (Kesinlikle Katılmıyorum, Katılmıyorum, Kısmen Katılıyorum, Katılıyorum, Kesinlikle Katılıyorum)
Ölçeğin Puanlaması: 

Araştırma sonucunda, sınav stratejilerini ölçmeyi amaçlayan lise (consist of 27 item) ve üniversite formu (consist of 18 item) olmak üzere iki ayrı 5’li Likert tipi ölçek geliştirilmiştir. Ölçeklerde ters puanlanan bir madde yoktur. Lise formu minimum puanı 27, maximum puanı 135’tir. Üniversite formunun minumum puanı 18, maksimum puanı ise 90’dır.

Ölçeğin Değerlendirilmesi: 

Puanların maksimum puana yaklaştıkça öğrencilerin test stratejileri kullanma düzeylerinin yükseldiği belirtilebilir.

Geçerlik: 

Likert tipi ölçek geliştirme sürecinde Kısmi puan modelinin kullanılarak geçerlik incelemesi yapılmıştır.

Güvenirlik: 

Lise formu güvenirlik indeksi 0.88 ve üniversite formu güvenirlik indeksi 0.93 olarak bulunmuştur.

Sitemizden en iyi biçimde faydalanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş oluyorsunuz.    Daha Fazla Bilgi