TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ters Yüz Öğrenme Öğretmen Öz-Yeterlik Algı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Bildiri Kitabı

İNDİR


Link: https://f6190cd2-9e5f-4edc-8750-76612352d015.filesusr.com/ugd/614b1f_827bdaa8ca3447e2afbff27f58b5f1b8.pdf


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme


Kaynak Türü: Bildiri Kitabı


Kaynak/Referans:

Erensayin, E., Güler, Ç. ve Erensayin, E. (2019). Ters Yüz Öğrenme Öğretmen Öz-Yeterlik Ölçeği geçerlik ve güvenirliği. Ispec 3. Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi Tam Metin Kitabı (s.395-399) içinde. Van, Türkiye.


Geliştiren/Uyarlayan: Elif Erensayın, Eren ERENSAYIN


Yıl: 2019


Kaynak Adı: 3. ULUSLARARASI SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ


Sayfa Aralığı: 395-399


Kitap Adı: 3. ULUSLARARASI SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ


Kaçıncı Baskı: 1


Editör: Dr. HASAN ÇİFTÇİ


DOI: 978-605-7811-44-8


Sorumlu Yazar: Eren ERENSAYIN


İletişim: erenerensayin@gmail.com


Ölçülen Özellikler: öz düzenleme, Teknolojik Yeterlik


Alt Boyutlar: Etkili Öğretim, Öğrenme Yeterlikleri, Öğretmen algıları, Öz denetim, öz düzenleme, Teknolojik Yeterlik


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

27 Maddeden oluşmaktadır.
-Öğrencilerin sınıf dıĢında konuyu öğrenebilmelerine yardımcı olacak çoklu öğrenme materyallerini(video, ses, animasyon), internet ortamına yükleyebilirim.


Kimlere Uygulanabilir: Bütün öğretmenlere


Derecelendirme: Bir “Hiç Uygun Değil” , iki ”Uygun Değil” , üç “Biraz Uygun Biraz Uygun değil” , dört “Uygun” , beş “Kesinlikle Uygun”


Ölçek Puanlaması:

Ölçekte alınabilecek en küçük puan 27 iken en yüksek puan 135'tir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi:

Değerlendirmeler ortalama puanlar üzerinden yapılmıştır. Ölçekteki maddeler, beşli likert tipinde oluşturulduğundan (n-1)/5 ((4-1)/5=0,80) formülü kullanılmıştır. Ortalama puanlar 1 ile 5 arasında değerler almaktadır. Bundan dolayı ortalama değeri;
1 ile 1,80 aralığında olan değer için “Hiç Uygun Değil”,
1,81 ile 2,60 aralığında olan değer için “Uygun Değil”,
2,61 ile 3,40 aralığında olan değer için “Biraz Uygun Biraz Uygun değil”,
3,41 ile 4,20 aralığında olan değer için “Uygun”,
4,21 ile 5,00 aralığında olan değer için “Kesinlikle Uygun” ifadelerine göre sınıflandırılmıştır.


Geçerlik:

Ölçeğin kapsam (içerik) geçerliliği tespit etmek için ölçekte yer alan her bir maddenin ölçülmek istenilen özellikleri ne derece ölçtüğünü, ölçülmek istenen alanı ne derece temsil ettiğini belirlemek için uzman görüşüne başvurulmuştur.
Ölçeklerin yapı geçerlikleri için elde edilen verilerle Açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır.


Güvenirlik:

Ölçeğin ortalama varyansı çıkarılarak (average variance extracted (AVE)), bileĢik güvenirlik (composite reliability (CR)) hesaplamaları yapılmıştır.
ölçeğin toplam puanlarının güvenirlik düzeyi iç tutarlılık anlamında güvenirlik göstergesi olan Cronbach‟s Alpha katsayısı ile test edilmiştir.
Değerler incelendiğinde bütün faktörlerdeki CR değerlinin 0.739 değerinin üstünde olduğu görülmektedir. Bu değerler bütün faktörlerin ve ölçeğin tamamının birleşik güvenirlik bakımından yeterli düzeyde hatta yüksek düzeyde olduğuna işaret etmektedir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi