TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Teknoloji ve Derslerde Teknoloji Kullanımına Yönelik Veli Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Kenar, İ. (2012). Teknoloji ve Derslerde Teknoloji Kullanımına Yönelik Veli Tutum Ölçeği geliştirilmesi ve tablet pc uygulaması. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2(2), 124-139.


Geliştiren/Uyarlayan
İsmail Kenar


Yıl
2012


Kaynak Adı
Teknoloji ve Derslerde Teknoloji Kullanımına Yönelik Veli Tutum Ölçeği geliştirilmesi ve tablet pc uygulaması


Dergi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi


Cilt
2


Sayı
2


Sayfa Aralığı
124-139


Link:
https://pegem.net/dosyalar/dokuman/137932-20130521111330-2-2---08.pdf


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
İsmail Kenar


Ölçülen Özellikler
Teknoloji tutumu, Veli tutumu


Alt Boyutlar
Faktör 1, Faktör 2, Faktör 3, Faktör 4


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

25 madde ve 4 faktör
Faktör 1 (11)
Faktör 2 (7)
Faktör 3 (4)
Faktör 4 (3)


Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim öğrencileri


Derecelendirme
5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman


Ölçek Puanlaması

Ölçekten alınabilecek puan 25 ile 125 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır


Ölçek Değerlendirmesi

Ölçekte ters maddeler bulunmaktadır.


Geçerlik

Yapı geçerliğini belirlemek için faktör analizi kullanılmıştır. Faktör analizi, geliştirilen ölçeğin yapı geçerliliğini ortaya koymak ve ölçekte yer alan maddelerin faktör yüklerinin tespit edilerek boyutlara ayırmak amacıyla yapılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğine ilişkin bilgi toplamak amacıyla “Döndürülmüş Temel Bileşenler Analizi’’nden yararlanılmıştır. Ayrıca ölçekten alınan toplam puanlarla ölçüt olarak alınan alt boyutlardan elde edilen puanlar arasındaki ilişkiyi belirlemek için Pearson korelasyon katsayıları hesaplanmıştır.


Güvenirlik

Velilerin teknoloji ve derslerde teknoloji kullanımına yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla hazırlanan 25 maddelik ölçeğin güvenirliğini belirlemek için yapılan iç tutarlılık sınamasında, Cronbach’s Alfa güvenirlik katsayısı .92 olarak bulunmuş olup alt boyutlar için gerekli güvenilirlik değerlerinin de iyi seviyede olduğu görülmüştür. Birinci alt boyut için güvenirlik katsayısı 0.88, ikinci alt boyut için güvenirlik katsayısı 0.86, üçüncü alt boyut için güvenirlik katsayısı 0.76, dördüncü alt boyut için güvenirlik katsayısı 0.69 olarak elde edilmiştir. Bu nedenle, ölçeği oluşturan maddelerin birbirleriyle tutarlı olduğu ve ölçmek istediği tutumu yansıttığı söylenebilir. Ölçekte yer alan madde faktörlerinin güvenirlik katsayılarına bakıldığında Cronbach’s Alfa güvenirlik katsayı değerlerinin tüm ölçeğin güvenirlik katsayısını yansıttığı görülmektedir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi