Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

Ölçek Çeşidi
Uyarlama

---

Kategori(ler)

• 40 Sosyal ve Beşeri Bilimler
• 420 Spor Bilimleri, Eğlence ve Boş Zaman

---

Kaynak Türü
Makale

---

Kaynak/Referans

Aşçı, F.H., Çağlar, E., Eklund, R. C., Altıntaş, A. Jackson, S. (2007). Durumluk ve Sürekli Optimal Performans Duygu Durum-2 Ölçeklerinin Uyarlama Çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 18 (4), 182-196.

---

Geliştiren/Uyarlayan
Atahan Altıntaş, F. Hülya Aşçı, Sue Jackson

---

Yıl
2007

---

Kaynak Adı
Durumluk ve Sürekli Optimal Performans Duygu Durum-2 Ölçeklerinin Uyarlama Çalışması

---

Dergi
Spor Bilimleri Dergisi

---

Cilt
18

---

Sayı
4

---

Sayfa Aralığı
182-196

---

Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/sbd/article/viewFile/5000092379/5000085854

---

Dosyalar

Makale
PDF

---

Sorumlu Yazar
F. Hülya Aşçı

---

İletişim
fhasci@baskent.edu.tr

---

Ölçülen Özellikler
Optimal Performans Duygu Durumu

---

Alt Boyutlar
Açık (net) Hedefler, Amaca Ulaşma Deneyimi, Belirli Geri Bildirim, Eylem-Farkındalık Birleşimi, Görev Zorluğu-Beceri Dengesi, Göreve Odaklanma, Kendilik Farkındalığının Azalması, Kontrol Duygusu, Zamanın Dönüşümü

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

36 madde, 9 alt boyut
Görev Zorluğu-Beceri Dengesi (4 m): Zorlanırım; ama becerilerimin bu zorluğu yeneceğine inanırım.
Eylem-Farkındalık Birleşimi(4 m): Düşünmeksizin doğru hareketleri yaparım.
Açık (net) Hedefler (4 m): Ne yapmak istediğimi çok iyi bilirim.
Belirli Geri Bildirim(4 m): Performansım konusunda net bir fikre sahibim.
Göreve Odaklanma (4 m): Dikkatimi tamamen yapmakta olduğum şeye odaklarım.
Kontrol Duygusu (4 m): Yaptıklarım üzerinde kontrole sahibimdir.
Kendilik Farkındalığının Azalması (4 m): Başkalarının benim hakkında düşünebilecekleri ile ilgilenmem.
Zamanın Dönüşümü (4 m): Zamanın farklılaştığını hissederim (yavaşlıyor veya hızlanıyor).
Amaca Ulaşma Deneyimi (4 m): Birşeyi denemekten zevk alırım.

---

Kimlere Uygulanabilir
Genç yetişkin

---

Derecelendirme
5'li Likert (1=Her zaman- 5=Hiç bir zaman)

---

Ölçek Puanlaması
-

Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik
-

Güvenirlik
-

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr