TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Stratejik Planlama Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Baloğlu, N., Karadağ, E. ve Karaman, H. (2008). Stratejik Planlama Tutum Ölçeği: Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi çalışması [The strategic planning attitude scale: a study of exploratory and confirmatory factor analyses]. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 8(2), 407-437.


Geliştiren/Uyarlayan
Engin Karadağ, Hasan Karaman, Nuri Baloğlu


Yıl
2008


Kaynak Adı
Stratejik Planlama Tutum Ölçeği: Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi çalışması


Dergi
Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)


Cilt
8


Sayı
2


Sayfa Aralığı
407-437


Link:
http://www.kuyeb.com/pdf/tr/7118211c4c215f3d56eda8770d0d2c4faraman.pdf


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
Nuri Baloğlu


İletişim
nbaloglu@ahievran.edu.tr


Ölçülen Özellikler
Stratejik planlama


Alt Boyutlar
Direnç, Etkililik, Güvensizlik, Kurum Geliştirme, Verimlilik


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

5 alt boyut ve 35 madde
Kurum Geliştirme (12 m): Stratejik planlama okulun denetlenmesini kolaylaştırır.
Güvensizlik (9 m): Stratejik planlama bir hayal ürünüdür.
Verimlilik (7 m): Stratejik planlama kaynakların etkin kullanımını sağlar.
Etkililik (4 m): Stratejik planlama teknolojinin kullanımını kolaylaştırır.
Direnç (3 m): Stratejik plan yapanlar, bu planlar yoluyla kendi düşüncelerini aktarırlar.


Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim Okulu Yöneticileri, Ortaöğretim Okulu Yöneticileri


Derecelendirme
5’li derecelendirme (1= hiç katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)


Ölçek Puanlaması

Ölçekten alınabilecek puan 35 ile 175 arasında değişmektedir.


Ölçek Değerlendirmesi

boyutlardan alınan puanlar yükseldikçe ilköğretim ve orta öğretim okulu yöneticilerinin ilgili boyuta ait özelliklere yüksek düzeyde sahip olduğu söylenebilir.


Geçerlik

Ölçeğe ait maddelerin faktör yük de¤erleri ise 0.41 ile 0.87 arasında değişmektir. Ölçeğin
beş faktörde ki öz değeri 20.33 ve açıklanan varyans yüzdesi de 58.11’dir.


Güvenirlik

Cronbach Alpha kat sayısı alt ölçeklerde 0.72 ile 0.94 arasında ve ölçe¤in geneli için 0.82 olarak saptanmıştır. Ölçeklerin test-tekrar test kat sayıları ise 0.698 ile 0.865 arasında saptanmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi