Sosyo-Bilimsel Konuları Değerlendirme Envanteri

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2013
Kaynak türü: Tez
Hedef grup: Ortaokul Öğrencileri
Ölçülen özellik: Sosyo-Bilimsel Konulara Yönelik Bakış Açısı
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Çavuş, R. (2013). Farklı epistemolojik inanışlara sahip 8. sınıf öğrencilerinin sosyobilimsel konulara bakış açıları (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya.

Tez PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://www.academia.edu/8265111/%C3%87avu%C5%9F_R._and_%C3%96ztuna_Kaplan_A._2014_._Farkl%C4%B1_Epistemolojik_%C4%B0nan%C4%B1%C5%9Flara_Sahip_8._S%C4%B1n%C4%B1f_%C3%96%C4%9Frencilerinin_Sosyo-Bilimsel_Konulara_Bak%C4%B1%C5%9F_A%C3%A7%C4%B1lar%C4%B1_%C4%B0nsan_ve_%C3%87evre_Etkile%C5%9Fimi_%C3%96rne%C4%9Fi._XI._Ulusal_Fen_Bilimleri_ve_Matematik_E%C4%9Fitimi_Kongresi_%C3%87ukurova_%C3%9Cniversitesi_Adana

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 2013

Kaynak Adı: Farklı epistemolojik inanışlara sahip 8. Sınıf öğrencilerinin sosyobilimsel konulara bakış açıları

Tez Türü: Yüksek Lisans

Üniversite: Sakarya Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Sakarya

Ülke: Türkiye

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Ragıp Çavuş

İletişim: ragipcavus@hotmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Aysun Öztuna Kaplan, Ragıp Çavuş

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Sosyo-Bilimsel Konulara Yönelik Bakış Açısı

Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri

Derecelendirme: Envanter açık uçlu sorulardan oluşmaktadır.

Ölçek Puanlaması:

Envantere ait bulgular, katılımcıların verdikleri yanıtlardan yola çıkılarak araştırmacı tarafından uygun kodlar ve temalar oluşturularak elde edilmektedir.

Ölçek Değerlendirmesi:

Envanterdeki soruların değerlendirilmesi içerik analizi ile yapılmaktadır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr