Sosyal Bilgiler Dersine Erişim Düzeyi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 374 Sosyal Bilgiler Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Sağlam, H. İ. (2011). İlköğretim yedinci sınıf öğrencilerinin görüşleri ışığında sosyal bilgiler dersinin amaçlarına erişim düzeyinin incelenmesi. İlköğretim Online, 10(1), 273-284.
Geliştiren/Uyarlayan: Halil İbrahim Sağlam
Yıl: 2011
Kaynak Adı: İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Görüşleri Işığında Sosyal Bilgiler Dersinin Amaçlarına Erişim Düzeyinin İncelenmesi.
Dergi: İlköğretim Online
Cilt: 10
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 273-284
Sorumlu Yazar: Halil İbrahim Sağlam
İletişim: hsaglam@sakarya.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Öğrencilerin Sosyal Bilimler Dersi Amaçlarına Erişim Düzeyi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek 43 maddeden oluşmaktadır ve tek boyutludur.
Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim 7. sınıf öğrencileri
Derecelendirme: hiç katılmıyorum (1), biraz katılıyorum (2), kararsızım (3), oldukça katılıyorum (4), tam katılıyorum (5
Ölçek Değerlendirmesi:
Verilerin analizine başlanmadan önce, veri toplama araçları tek tek kontrol edilerek sıralanmış, veri
toplama araçları yoluyla elde edilen veriler tanımlanmış ve SPSS programına yüklenmiştir. Bu
veriler araştırmanın alt problemlerine göre analiz edilmiştir. Çözümlemede, KolmogorovSmirnov
testi sonucuna göre nonparametrik testlerden Kruskal-Wallis H ve Mann-Whitney U kullanılmıştır.
Geçerlik:
Yapı geçerliği ve güvenirlik
çalışmaları için ölçek çalışma grubuna uygulanmıştır. Bu uygulamadan elde edilen veriler
doğrultusunda yapı geçerliği için “açımlayıcı faktör analizi” uygulanmıştır. Açımlayıcı faktör
analizinde ölçekte yer alacak maddelerin belirlenmesinde maddelerin yük değerlerinin en az .30
olmasına dikkat edilmiştir (Büyüköztürk, 2009). Bunun yanında yapı geçerliliği esnasında 25
derecelik “varimaks” eksen döndürmesi yapılmıştır.
Güvenirlik:
. Ölçeğin güvenirliğine de iç tutarlık katsayısı
ile bakılmıştır. Açımlayıcı faktör analizinde yapıyı bozan 12 madde ölçekten çıkarılmış, 43
maddelik ölçeğe tekrar faktör analizi uygulanmıştır. Faktör analizi yapabilmek için öncelikle KMO
ve Bartlett Sphericity testi değerlerine bakılmıştır. KMO değeri .88 ve Bartlett Sphericity testine
(χ2
=4268.689, p=.000) bakılarak elde edilen veriler anlamlı farklılık gösterdiği için ölçeğin faktör
analizinin yapılmasının uygun olduğuna karar verilmiştir . Faktör analizi
sonucunda ölçeğin 43 maddeden oluşan tek boyutlu bir yapıya sahip olduğu bulunmuştur. Ölçekte
yer alan faktör yük değerleri .40 -.72 arasında değişmekte ve varyansın % 30.2’sini açıklamaktadır.
Alpha güvenirlik katsayısı ise .94’tür. Güvenirlik katsayısı .60 ve üstünde olan ölçekler oldukça
güvenilir, .80 ve üstünde olan ölçekler ise yüksek düzeyde güvenilir ölçekler olarak kabul
edilmektedir (Özdamar, 1999). Bu sonuçlar, ölçeğin güvenilir olduğunu göstermektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr