Sorgulama Topluluğu Algısı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Tez

İNDİR

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=vVNzTGHHhjH-u3WMToxQ-luYyQ28xIItyaxfVuVg5FOCYYH6-ChrWeK_zSlfRJr7

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Polat, A. (2013). Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Sorgulama Topluluğu Algılarının Akademik Güdülenme ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Cumhuriyet Üniversitesi Örneği) (Yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya.

Geliştiren/Uyarlayan: Ahmet Polat

Yıl: 2013

Kaynak Adı: Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Sorgulama Topluluğu Algılarının Akademik Güdülenme Ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Cumhuriyet Üniversitesi Örneği)

Tez Türü: Yüksek Lisans

Üniversite: Sakarya Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Sakarya

Ülke: Türkiye

Sorumlu Yazar: Ahmet Polat

İletişim: ahmetplt@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Sorgulama topluluğu algısı

Alt Boyutlar: Bilişsel buradalık, Öğretimsel buradalık, Sosyal buradalık

Kimlere Uygulanabilir: Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarını Kullanan Üniversite Öğrencileri, Uzaktan Eğitim Alan Kişiler

Derecelendirme: 7'li likert

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr