Sınıf Ortamı Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2001
- Kaynak türü
- Tez
- Hedef grup
- Lise 1 öğrencileri, Lise 2 Öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Yakın İlişki
- Alt boyutlar
- Düzenlilik, Hoşlanma, İşe Dönüklük, Katılım, Kurallarda Netlik, Öğretmen Desteği
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Gür, A. (2001). Sınıf ortamı uyarlama çalışması (Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=5T1_CZ5-UGb9QCmoURec4HDUEnl2V_EvTA2zCG-kQ17h5fUXhy1LIkt0qC8KHOG0
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2001
Kaynak Adı: Sınıf Ortamı Ölçeğinin Uyarlama Çalışması
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: İzmir
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 309 Eğitim Sosyolojisi
Ölçülen Özellikler: Yakın İlişki
Alt Boyutlar: Düzenlilik, Hoşlanma, İşe Dönüklük, Katılım, Kurallarda Netlik, Öğretmen Desteği
Kimlere Uygulanabilir: Lise 1 öğrencileri, Lise 2 Öğrencileri
Çeviri Süreci:
Ölçeğin Türkçe'ye uyarlanması için anadili Türkçe olan, Türkçe Öğretmenliği yapan, Amerika'da yaşayan ve İngilizce'yi çok iyi bilen bir kişi tarafından geri çeviri yapılarak ifadeler kontrol edilmiş ve özgün formla uygunluğunun sağlandığı görüldükten sonra ölçek, araştırmada kullanılmıştır.
Geçerlik:
Profil korelasyonları tüm bu aralıklarda yüksek çıkmıştır. İki haftalık aralık için 0.91 ve 0.98; dört haftalık aralık için 0.72, 0.87 ve 0.96; ve altı haftalık aralık için 0.90, 0.95, 0.98 ve 0.98'dir. İki haftalık aralık için ortalama profil korelasyonları 0.94, dört haftalık aralık için 0.85 ve altı haftalık aralık için 0.95'tir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Classroom Environment Scale