TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimine Yönelik Görüşleri Tespit Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.



Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=wBmNpkQC9Nhi90NLW7E7-Y8uN-e1r0LZJ6CZUWz2dPQhvKHS-YHun4ApDcRQf16h


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Turhan, H., S. (2008). İlköğretim 4 ve 5. sınıf öğretmenlerinin matematik dersinin öğretimine yönelik görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.


Geliştiren/Uyarlayan: Hamide Sena Turhan


Yıl: 2008


Kaynak Adı: İlköğretim 4 ve 5. sınıf öğretmenlerinin matematik dersinin öğretimine yönelik görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi


Tez Türü: Yüksek Lisans


Üniversite: Gazi Üniversitesi


Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü


Şehir: Ankara


Ülke: Türkiye


Sorumlu Yazar: Hamide Sena TURHAN


Alt Boyutlar: Araç-Gereç, Hazırbulunuşuk, Matematik Programı, Öğrenme Ortamı, Öğretim Yöntem ve Teknikleri, Öğretmen Tutumu, Ölçme ve değerlendirme


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

“Matematik programı” alt başlığında 8 adet,
“öğrenme ortamı” alt başlığında 5 adet,
“araç-gereç” alt başlığında 6 adet,
“hazırbulunuşluk (öğrenci durumu)” alt başlığında 8 adet,
“öğretmen tutumu” alt başlığında 6 adet,
“öğretim yöntem ve teknikleri” alt başlığında 9 adet
“ölçme ve değerlendirme” alt başlığında 6 adet


Kimlere Uygulanabilir: 4. ve 5. Sınıf Öğretmenleri


Derecelendirme: 5'li likert tipi (1=hiç katılmıyorum - 5=tamamen katılıyorum)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 47 ile 235 arasında değişmektedir.


Ölçek Değerlendirmesi:

Verilerin çözümlenmesi SPSS (Statistical Package for Social Scientists for Windows Release) paket programı kullanılarak yapılmıştır. Bu araştırmanın alt problemleri ile ilgili bulguların çözümlenmesinde ortalama ( X ), standart sapma
değerleri (S), frekans (ƒ) çizelgesine ve yüzde (%) dökümlerine bakılmış ve ANOVA (Analysis of Variance), kullanılmıştır.


Geçerlik:

Kapsam geçerliliğinin belirlenebilmesi amacıyla uzman görüşlerine başvurulmuştur


Güvenirlik:

Cronbach Alpha katsayısı hesaplanarak belirlenmiştir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi