Sınıf Öğretmeninin Mesleki Kimliğinin Oluşum/Yapılandırma Bağlamı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Bildiri
Kaynak/Referans:
Girgin, D. ve Şahin, Ç. (2017). Sınıf Öğretmeninin Mesleki Kimliğinin Oluşum/Yapılandırma Bağlamı Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. IV. International Eurasian Educational Research Congress içinde (s.1595-1597). Denizli: Pamukkale Üniversitesi.
Geliştiren/Uyarlayan: Çavuş Şahin, Derya Girgin
Yıl: 2017
Kaynak Adı: Sınıf Öğretmeninin Mesleki Kimliğinin Oluşum/Yapılandırma Bağlamı Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları
Şehir: Denizli
Ülke: Türkiye
Sempozyum / Kongre Adı: IV. International Eurasian Educational Research Congress
Sorumlu Yazar: Derya Girgin
İletişim: deryagirgin@comu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Sınıf Öğretmeninin Mesleki Kimliğinin Oluşum/Yapılandırma Bağlamı
Kimlere Uygulanabilir: Sınıf Öğretmenleri
Ölçek Puanlaması:
Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Geçerlik:
Sınıf Öğretmeninin Mesleki Kimliğinin Oluşum/yapılandırma Bağlam ölçeğinin örtük yapısını ortaya çıkarmak için öncelikle açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır. Verilerin faktör analizine uygunluğunun belirlenmesi amacıyla Kaiser-Meyer-Olkin (KMO)
katsayısı hesaplanmış, Bartlett’s Sphericity testi uygulanmıştır. KMO katsayısı .788 olarak hesaplanmıştır. Bartlett testi sonucunun ise (X 2=5939,425 p˂.01) olduğu görülmüştür.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr