Sınıf İçi Soru Sorma Teknikleri Ölçeği (SİSSTÖ)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://dergipark.gov.tr/tebd/issue/41575/449004#author911714
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 320 Eğitim Programları
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Büyükalan-Filiz, S., Çelik, S. ve Toraman, Ç. (2018). Sınıf içi soru sorma teknikleri ölçeğinin (SİSSTÖ) geliştirilmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 16(2), 197-212.
Geliştiren/Uyarlayan: Çetin Toraman, Sevil Büyükalan Filiz, Süleyman Çelik
Yıl: 2018
Kaynak Adı: Sınıf İçi Soru Sorma Teknikleri Ölçeği’nin (SİSSTÖ) Geliştirilmesi
Dergi: Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Cilt: 16
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 197-212
Sorumlu Yazar: Sevil Büyükalan Filiz, Süleyman Çelik, Çetin Toraman
İletişim: sevilfil@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Soru Sorma Teknikleri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Derse girişte dikkat çekmek amacıyla sorulardan yararlanırım.
Dikkat çekmek amacıyla konu ve kazanım dışı sorulardan yararlanırım.
Sorularım her zaman düşündürücüdür.
Konuyu genişletmek için sorulardan yararlanırım.
Toplam 20 madde
Kimlere Uygulanabilir: Bütün öğretmenlere
Derecelendirme: 5'li Likert
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr