Sınıf İçi Öğretmen Davranışları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Büyüköztürk, Ş., Kılıç, E., Karadeniz, Ş. ve Karataş, S. (2004). Sınıf İçi Öğretmen Davranışları Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik analizleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 38, 212-229.
Geliştiren/Uyarlayan
Ebru Kılıç, Şener Büyüköztürk, Serçin Karataş, Şirin Karadeniz
Yıl
2004
Kaynak Adı
Sınıf İçi Öğretmen Davranışları Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik analizleri
Dergi
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi
Sayı
38
Sayfa Aralığı
212-229
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/kuey/article/view/5000050737
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Şener Büyüköztürk
İletişim
senerbuyukozturk@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Öğrenci merkezli, Öğretmen Davranışları, Öğretmen merkezli
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Tek boyut ve 27 Madde: Öğrencilerimi yanlış anladıkları konularda, yanlışlarını görebilmeleri için sorular sorarak yönlendiririm.
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim öğretmenleri, lise öğretmenleri
Derecelendirme
5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınacak en düşük puan 27, en yüksek puan 135' dir.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten alınacak yüksek puan, öğrenci merkezli öğretmen davranışlarının sıklıkla gösterildiğini ifade etmektedir.
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr