TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Sinerjik İklim Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: https://academicjournals.org/journal/ERR/article-full-text-pdf/EF0F64E47829


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Kaya, A. (2014). Development of synergistic climate scale the reliability and validity of Turkish and Slovakian forms. Educational Research and Reviews, 9(20), 938-953. doi: 10.5897/ERR2014.1818


Geliştiren/Uyarlayan: Ahmet Kaya


Yıl: 2014


Kaynak Adı: Development of synergistic climate scale: The reliability and validity of Turkish and Slovakian forms


Dergi: Educational Research and Reviews


Cilt: 9


Sayı: 20


Sayfa Aralığı: 938-953


DOI: 10.5897/ERR2014.1818


Sorumlu Yazar: Ahmet Kaya


İletişim: akaya574@hotmail.com


Ölçülen Özellikler: Örgütteki Sinerjik İklim


Alt Boyutlar: Amaç Birliği - Uyum Boyutu, Grup Dinamiği – Vizyon - Dayanışma Boyutu


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Sinerjik İklim Ölçeği (SİÖ)-İfadeler

Okulumuzda(kurumumuzda);

(1) Hiç Katılmıyorum (2) Az Katılıyorum (3) Orta Derecede Katılıyorum (4) Çok Katılıyorum (5)Tamamen Katılıyorum

Amaç Birliği - Uyum Boyutu
1-Çalışanlar kurumun amaçları doğrultusunda çalışmaktadırlar.
2-Kurum çalışanları birbirine olumsuz eleştiride bulunmazlar.
3-Kurumda çalışanlar bir saatin dişlileri gibi uyum ve ahenk içerisinde çalışmaktadırlar.

Grup Dinamiği – Vizyon - Dayanışma Boyutu
4-Kurum çalışanları arasında görev yönelimli bir işbirliği vardır.
5- Kurum çalışanları grup dinamiğine sahiptir ve bu sayede engellerle başa çıkmaktadırlar.
6- Kurum çalışanları adil, içten ve samimidirler.
7- Kurumun iç ve dış paydaşları kurumda var olan grup dinamiğine önem vermektedirler.
8- Kurum çalışanları grup menfaatlerini kendi menfaatlerinin önünde tutmaktadırlar.
9- Kurum çalışanları arasında resmi ilişkilerden ziyade informal ilişkiler (dostluk, fedakâr arkadaşlık… vb.) vardır.
10- Kurumun geleceğe ilişkin kestirimleri vardır.
11-Kalite ve kişisel gelişime dönük olumlu rekabet, kurumu amaçlarına daha da yakınlaştırmaktadır.
12-Kurum çalışanları bütün işleri koordineli bir şekilde yapmaktadırlar.
13-Kurum çalışanları arasında yüksek düzeyde dayanışma ve yardımlaşma duygusu hâkimdir.
14-Kurum çalışanları sürekli biçimde birbirlerinin eksiklerini tamamlamaktadırlar
15-Kurum çalışanlarını işlerini danışarak yaparlar.
16-Kurum çalışanları kendi için istediklerini meslektaşları için de isterler.


Kimlere Uygulanabilir: Tüm Çalışanlara, tüm insan kaynaklarına, Tüm Meslek Gruplarına, TÜM ÖĞRETMENLER


Derecelendirme: 5’li Likert (1= Hiç Katılmıyorum – 5= Tamamen Katılıyorum)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek en yüksek puan 100, en düşük puan ise 20’dir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçek tek boyutlu olarak da kullanılabilir. Analizler ölçekteki iki boyut üzerinden de yapılabilir.


Geçerlik:

The structure validity was tested through exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis. Cronbach’s Alpha internal consistency coefficient was calculated to determine the reliability. As a result of the analysis, it was seen that Turkish form has two factors.

GENİŞ BİLGİ İÇİN AŞAĞIDAKİ LİNKTEN MAKALEYE ULAŞARAK GEÇERLİK İLE İLGİLİ GENİŞ BİLGİ EDİNEBİLİR.
https://academicjournals.org/journal/ERR/article-full-text-pdf/EF0F64E47829


Güvenirlik:

The structure validity was tested through exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis. Cronbach’s Alpha internal consistency coefficient was calculated to determine the reliability. As a result of the analysis, it was seen that Turkish form has two factors.

GENİŞ BİLGİ İÇİN AŞAĞIDAKİ LİNKTEN MAKALEYE ULAŞARAK GÜVENİRLİK İLE İLGİLİ GENİŞ BİLGİ EDİNEBİLİR.
https://academicjournals.org/journal/ERR/article-full-text-pdf/EF0F64E47829


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi