Sanat Eğitimine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Ayaydın, A. ve Kurtuldu, A. K. (2010). Sanat Eğitimine Yönelik Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20(2), 201-209.
Geliştiren/Uyarlayan
Abdullah Ayaydın, M.Kayhan Kurtuldu
Yıl
2010
Kaynak Adı
Sanat Eğitimine Yönelik Tutum Ölçeği'nin Geliştirilmesi
Dergi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt
20
Sayı
2
Sayfa Aralığı
201-209
Link:
http://web.firat.edu.tr/sosyalbil/dergi/arsiv/cilt20/sayi2/201-209.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Abdullah Ayaydın
İletişim
abdullahayaydin@hotmail.com
Ölçülen Özellikler
Sanat Eğitimine Karşı Tutum
Alt Boyutlar
Sanat eğitimi ile ilgili kişisel düşünceler, Sanat eğitimi süreci ve sonrası, Sanat eğitiminde sosyalleşme süreci, Sanat eğitiminin önemi gerekliliği ve güncel yaşama yansıması
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
4 alt boyut 32 madde
1. Sanat eğitiminin önemi gerekliliği ve güncel yaşama yansımasına yönelik maddeler. ( 10 m )
2. Sanat eğitimi ile ilgili kişisel düşüncelerine yönelik maddeler.( 7 m )
3. Sanat eğitimi süreci ve sonrasına yönelik maddeler. ( 6 m )
4. Sanat eğitiminde sosyalleşme sürecine yönelik maddeler. ( 4 m )
Kimlere Uygulanabilir
Güzel Sanatlar Eğitim Bilimi Öğrencileri
Derecelendirme
5'li likert (1=kesinlikle katılmıyorum - 2=katılmıyorum- 3=yarı yarı yarıya katılıyorum - 4=katılıyorum - 5=tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçeğin güvenirlik aşamasında 43 maddenin Cronbach Alpha değeri 0,88 bulunmuştur. Daha sonra madde analizi yapılarak ölçeğin güvenirliğini ve faktör yapısını olumsuz etkilediği belirlenen 11 madde ölçekten çıkarılmıştır.
Ölçek Değerlendirmesi
Araştırma için geliştirilen ölçeğin uygulanması neticesinde elde edilen verilerin değerlendirilmesinde temel bileşenler faktör analizi, madde toplam korelasyonları, Cronbach’s Alpha güvenirlik katsayısı, KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) katsayısı, Barlett’s Testi ve “t” testi gibi istatistiksel işlemler yapılmıştır.Ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek amacıyla, kalan 32 maddeye uygulanan faktör analizi sonucunda toplam varyansın %40.93’ünü açıklayan ve anlamlı olarak kabul edilen 4 faktörlü yapının uygun olduğuna karar verilmiştir. Toplam güvenirlik katsayısı 0,90 olarak hesaplanan ölçeğin K.M.O. örneklem yeterlilik ölçüsü ise 0,92 olarak bulunmuştur. Bu değer faktör analizi uygulamak için örneklem büyüklüğünün uygun olduğunu göstermektedir.
Geçerlik
Varimax Dik Döndürme tekniğine göre yapılan temel bileşenler faktör analizi sonucunda ortaya çıkan faktörler ölçeğe ilişkin güçlü bir geçerlilik düzeyini açıklamaktadır.
Güvenirlik
Ölçeğin örneklem uygunluğunu ölçmek için yapılan KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) ölçümlerinde elde edilen katsayının (0,92) ve ölçeğin güvenirlik katsayısını belirleyen Cronbach’s Alpha katsayısının (0,90) yüksek düzeyde gerçekleştiği görülmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr