Sanat Eğitimine Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://web.firat.edu.tr/sosyalbil/dergi/arsiv/cilt20/sayi2/201-209.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 380 Güzel Sanatlar Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Ayaydın, A. ve Kurtuldu, A. K. (2010). Sanat Eğitimine Yönelik Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20(2), 201-209.

Geliştiren/Uyarlayan: Abdullah Ayaydın, M.Kayhan Kurtuldu

Yıl: 2010

Kaynak Adı: Sanat Eğitimine Yönelik Tutum Ölçeği'nin Geliştirilmesi

Dergi: Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Cilt: 20

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 201-209

Sorumlu Yazar: Abdullah Ayaydın

İletişim: abdullahayaydin@hotmail.com

Ölçülen Özellikler: Sanat Eğitimine Karşı Tutum

Alt Boyutlar: Sanat eğitimi ile ilgili kişisel düşünceler, Sanat eğitimi süreci ve sonrası, Sanat eğitiminde sosyalleşme süreci, Sanat eğitiminin önemi gerekliliği ve güncel yaşama yansıması

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

4 alt boyut 32 madde
1. Sanat eğitiminin önemi gerekliliği ve güncel yaşama yansımasına yönelik maddeler. ( 10 m )
2. Sanat eğitimi ile ilgili kişisel düşüncelerine yönelik maddeler.( 7 m )
3. Sanat eğitimi süreci ve sonrasına yönelik maddeler. ( 6 m )
4. Sanat eğitiminde sosyalleşme sürecine yönelik maddeler. ( 4 m )

Kimlere Uygulanabilir: Güzel Sanatlar Eğitim Bilimi Öğrencileri

Derecelendirme: 5'li likert (1=kesinlikle katılmıyorum - 2=katılmıyorum- 3=yarı yarı yarıya katılıyorum - 4=katılıyorum - 5=tamamen katılıyorum)

Ölçek Puanlaması:

Ölçeğin güvenirlik aşamasında 43 maddenin Cronbach Alpha değeri 0,88 bulunmuştur. Daha sonra madde analizi yapılarak ölçeğin güvenirliğini ve faktör yapısını olumsuz etkilediği belirlenen 11 madde ölçekten çıkarılmıştır.

Ölçek Değerlendirmesi:

Araştırma için geliştirilen ölçeğin uygulanması neticesinde elde edilen verilerin değerlendirilmesinde temel bileşenler faktör analizi, madde toplam korelasyonları, Cronbach’s Alpha güvenirlik katsayısı, KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) katsayısı, Barlett’s Testi ve “t” testi gibi istatistiksel işlemler yapılmıştır.Ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek amacıyla, kalan 32 maddeye uygulanan faktör analizi sonucunda toplam varyansın %40.93’ünü açıklayan ve anlamlı olarak kabul edilen 4 faktörlü yapının uygun olduğuna karar verilmiştir. Toplam güvenirlik katsayısı 0,90 olarak hesaplanan ölçeğin K.M.O. örneklem yeterlilik ölçüsü ise 0,92 olarak bulunmuştur. Bu değer faktör analizi uygulamak için örneklem büyüklüğünün uygun olduğunu göstermektedir.

Geçerlik:

Varimax Dik Döndürme tekniğine göre yapılan temel bileşenler faktör analizi sonucunda ortaya çıkan faktörler ölçeğe ilişkin güçlü bir geçerlilik düzeyini açıklamaktadır.

Güvenirlik:

Ölçeğin örneklem uygunluğunu ölçmek için yapılan KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) ölçümlerinde elde edilen katsayının (0,92) ve ölçeğin güvenirlik katsayısını belirleyen Cronbach’s Alpha katsayısının (0,90) yüksek düzeyde gerçekleştiği görülmektedir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr