Sanal Dünyalarda Öğrenmeye Karşı Algı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Günay, F., Baydaş, Ö., Karakuş, T. & Göktaş, Y. (2014). İlköğretim öğrencilerinin 3B sanal ortamda kış sporlarını öğrenmeye yönelik algıları, On Dokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 33(2), 664-675.
Geliştiren/Uyarlayan
Fatma Günay, Özlem Baydaş, Türkan Karakuş Yılmaz, Yüksel Göktaş
Yıl
2014
Kaynak Adı
İlköğretim öğrencilerinin 3B sanal ortamda kış sporlarını öğrenmeye yönelik algıları,
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/omuefd/article/download/5000105546/5000098768
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
doi: 10.7822/omuefd.33.2.22
Sorumlu Yazar
Türkan Karakuş Yılmaz
İletişim
turkan.karakus@gmail.com
Alt Boyutlar
3B Sanal Dünyalarda Kış Sporlarını Öğrenme Algısı, 3B Sanal Ortam Algısı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçekte toplam 28 madde bulunmaktadır, ölçeğin 2 boyutu vardır. bu boyutlardan "kış sporlarını 3B sanal ortam üzerinde öğrenmeye yönelik algı"ya ait maddeler aşağıdaki gibidir.
3B sanal ortamda spor dallarıyla ilgili (Sürat pateni, sürat pateni vb.) hareketler kolayca anlaşılabilir.
3B sanal ortam kış sporları için güvenilir bir öğrenme ortamı sağlar.
3B sanal ortamda kış sporlarıyla ilgili temel bilgiler kolaylıkla anlaşılabilir.
3B sanal ortam kış oyunlarını (artistik paten, kayakla atlama vb.) öğrenme isteğini arttırır.
3B sanal ortamda kış sporlarını öğrenmek kolaydır.
3B sanal ortamda kış sporlarıyla ilgili hareketler sadece klavye ve fare ile yapıldığından gerçek
hayatta benzer hareketler kolaylıkla yapılamaz.
3B sanal ortamda herhangi bir şey öğrenmek bir başkasından yardım gerektirmez.
3B sanal ortamda kış sporlarını öğrenmek zordur.
Derecelendirme
Algı ölçeği evet (4), kısmen (3), hayır (2), fikrim yok (1) şeklinde 1-4'lü olarak derecelendirilir.
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr