Profesyonel Öğrenme Topluluklarının Değerlendirilmesi Ölçeği (PLCA-R)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/19415257.2016.1182937
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Sukru Bellibas, M., Bulut, O., & Gedik, S. (2016). Investigating professional learning communities in Turkish schools: the effects of contextual factors. Professional Development in Education, 43(3), 1-22.
Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet Şükrü Bellibaş, Okan Bulut, Serafettin Gedik
Yıl: 2017
Kaynak Adı: Investigating professional learning communities in Turkish schools: the effects of contextual factors
Dergi: Professional Development in Education
Cilt: 43
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 353-374
DOI: http://dx.doi.org/10.1080/19415257.2016.1182937
Sorumlu Yazar: Mehmet Sukru Bellibas
İletişim: msbellibas@gmail.com
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Professional Learning Communities Assessment-Revised (PLCA-R)