Piyano Dersi Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://gefad.gazi.edu.tr/article/view/5000078599

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Tufan, E. ve Güdek, B. (2008). Piyano Dersi Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(1), 75-90.

Geliştiren/Uyarlayan: Bahar Güdek, Enver Tufan

Yıl: 2008

Kaynak Adı: Piyano Dersi Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi

Dergi: Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 28

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 75-90

Sorumlu Yazar: Enver Tufan

İletişim: etufan@gazi.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Piyano Dersine Yönelik Tutum

Alt Boyutlar: Piyano Dersinden Hoşlanma, Piyano Dersine Verilen Değer

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

2 boyut ve 30 madde
Piyano dersinden hoşlanma (18 m): Keşke her ders piyano dersi gibi olsa.
Piyano dersine verilen değer (12 m): Piyano dersinden sonra kendimi bıkkın hissederim.

Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri

Derecelendirme: 5'li Likert (1=asla katılmam - 5=kuvvetle katılırım)

Ölçek Puanlaması:

Ölcekteki olumsuz cümleler ters puanlanmaktadır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr