Pekiştireç Kullanmayla İlgili Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Özcan, G. (1998). İlköğretim okullarının birinci sınıflarında görevli sınıf öğretmenlerinin pekiştireç kullanmayla ilgili tutumları (Yüksek lisans tezi). Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.
Geliştiren/Uyarlayan
Gülsen Özcan
Yıl
1998
Kaynak Adı
İlköğretim okullarının birinci sınıflarında görevli sınıf öğretmenlerinin pekiştireç kullanmayla ilgili tutumları
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Enstitü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir
Bolu
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Gülsen Özcan
İletişim
gulsenozcan2017@outlook.com.tr
Alt Boyutlar
Pekiştireç kullanımının gerekliliği ve önemi, Pekiştireç kullanmayla ilgili kurallara uyma durumu, Pekiştireçlerin pekiştirme özellikleriyle ilgili duygular
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim 1. sınıf öğretmenleri
Derecelendirme
5'li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum - 5= kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 52 ile 260 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten alınan yüksek puan kişinin pekiştireç kullanımına karşı olumlu tutum içinde olduğunu gösterir.
Geçerlik
Ölçekte bulunan maddelerin toplam puanla korelasyonları hesaplanmıştır. 72 madde için korelasyon değerinin (-0,06) ile (0.68) arasında değiştiği görülmüş, bazı maddeler için toplam korelasyon değerinin düşük fakat 0.05 düzeyinde anlamlı olduğu sonucuna varılmıştır. Korelasyon değeri 0.20'den büyük olan ve 0.05 düzeyinde anlamlı olan maddelerin ölçekte kalmasına karar verilmiş, korelasyon değeri 020'den aşağı olan 17 madde ve korelasyon değeri 0.20 den büyük olmasına rağmen anlamlılık düzeyi 0.05'den büyük olan 3 madde çıkarılarak ölçeğin 52 maddelik formu oluşturulmuştur.
Güvenirlik
Ölçeğin güvenirlik çalışması sonucunda Cronbach-alfa iç tutarlılık katsayısı
0.90 bulunmuştur. ikinci yöntem olarak iki yarım güvenirliği (Split- half reliability) hesaplandığı zaman "r” değeri 0.87 olarak bulunmuştur. Bu değerler ölçeğin güvenirliğinin yüksek olduğunu göstermektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr